JRB §2.5 Innovatie in een bedrijf

• Economie
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 4

2.5 Innovatie in een bedrijf 

Wat gaan we vandaag doen?

• terugblik vorige les 
• opdrachten nakijken
• leerdoelen
• uitleg en instructie en opgaven maken tussendoor
• Zelfstandig aan de slag
• checken van de leerdoelen

Opdrachten nakijken

bespreek eerst de uitwerkingen met je klasgenoot

kijk de opdrachten na

Welke formule heb ik nodig?
25% korting op €95,--

1. geheel : 100 x aantal %
2. deel : geheel x 100
3. (nieuw-oud) : oud x 100

Hoe reken ik uit hoeveel % een kleine groep van de grote groep is?

1. nieuw - oud / oud x 100%
2. deel / geheel x 100%
3. bijvoorbeeld 100 x 0,15

Wat is welvaart?

1. Hoeveel iemand kan kopen
2. In hoeverre je in je behoefte kunt voorzien
3. Hoe leuk je je leven vindt
4. Hoeveel je kunt bewegen

Arbeidsproductiviteit

1. De productie per machine in een bepaalde tijd
2. De productie per bedrijf
3. De arbeid per bedrijf
4. De productie per werknemer in een bepaalde tijd

Als de arbeidsproductiviteit stijgt dan

1. dalen de variabele kosten per product.
2. stijgen de variabele kosten per product.
3. dalen de vaste kosten per product.
4. stijgen de vaste kosten per product.

Wat is NIET van invloed op de arbeidsproductiviteit?

1. scholing
2. arbeidsvoorwaarden
3. arbeidsverdeling
4. maatschappelijke kosten

Innovatie

1. Het succesvol introduceren van nieuwe producten of productieprocessen
2. Een ander woord voor investeren
3. Goedkopere oude kapitaal goederen aanschaffen
4. De prijs van geld

Aan het eind van deze paragraaf kun je:

• uitleggen wat mechanisatie is 
• uitleggen van automatisering is 
• gevolgen van mechanisatie en automatisering benoemen 

Leerdoelen?

Welke leerdoel beheers je al?
beschrijf leerdoel

De arbeidsproductiviteit kan op de volgende manieren worden verhoogd:

• Nieuwe productietechnieken 
• Scholing
• Specialisatie
• Goede arbeidsvoorwaarden
• Goede arbeidsomstandigheden
  

Hoe kan je de arbeidsproductiviteit verhogen?

• Mechaniseren betekent
    apparatuur gebruiken, waardoor
    het werk sneller gaat of
    makkelijker wordt.
• Automatiseren betekent werk
    van mensen door apparatuur
    laten doen.

Mechaniseren en automatiseren

• Een bedrijf kan bezuinigen op de
    loonkosten. Daardoor heeft het
    bedrijf hogere winst.
• Er moeten duurdere machines
    gekocht worden en deze worden
    per jaar minder waard. Daardoor
    stijgen de afschrijvingskosten
    binnen het bedrijf

Wat zijn de gevolgen mechanisering en automatisering?

Innovatie kent de volgende gevolgen:

• de kwaliteit van producten kan  verbeteren;
• welvaart en welzijn kunnen verbeteren;
• arbeidsomstandigheden veranderen (flexwerkplekken);
• werk wordt ingewikkelder.

Gevolgen van innovatie

• Concurrentiepositie betekent hoe goed jouw bedrijf het doet, ten opzichte van andere bedrijven. Dat kan op het gebied van prijs, kwaliteit en innovatie.

Concurrentiepositie

Automatisering of mechanisering?

Automatisering of mechanisering?

Mechanisering of automatisering?

Auto's maken met machines=

mechanisering

Auto's maken met robots =

automatisering

Handmatig stoep open leggen

Stoep open leggen met machine=

mechanisering 

Mechanisering en automatisering

Mechanisering: machines nemen het werk van mensen over, maar moeten nog bestuurd worden door mensen.

Automatisering: computers/robots die het werk van mensen overnemen.

maken

maak in twee tallen opdracht 

1, 2 en 3

• Productiecapaciteit is de
    maximale productie als alle
    productiefactoren worden
    ingezet.
• Met andere woorden:
    Hoeveel kunnen we  produceren als
  

Productiecapaciteit

• Onderbezetting is het 
    verschil tussen de
    productiecapaciteit en de
    werkelijke productie.
• In simpele woorden: We
   hebben minder werk, dan 
   dat we zouden aankunnen.
  

• Overbezetting betekent dat
    we meer werk hebben, dan dat we
    aankunnen.

Onderbezetting en overbezetting

Productiecapaciteit per uur:  1000 stuks

Vraag per uur:                            800 stuks

Productiecapaciteit per uur:  1000 stuks

Vraag per uur:                            1200 stuks

• De bezettingsgraad is de werkelijke
   productie in procenten van de
   productiecapaciteit.
• In andere woorden: hoeveel procent
   is onze productie van onze totale
   productiecapaciteit?
• Formule:
  werkelijke productie productiecapaciteit

Bezettingsgraad

x 100 =

VOORBEELD

Bij een fabriek is een productiecapaciteit van 50 fietsen per dag. De fabriek produceert 40 fietsen op een dag.

• Vraag 1: Is hier sprake van een onderbezetting of een
   overbezetting?
• Er worden minder fietsen gemaakt dan maximaal kan, dus
   onderbezetting
  
• Vraag 2: Bereken de bezettingsgraad. Schrijf ook je berekening op.
• 40 fietsen : 50 fietsen x 100 = 80%. De bezettingsgraad is 80%.
  

Zelfstandig aan het werk 

Opdracht: 

Maak nu zelfstandig opgave 6 t/m 10 op blz 60 Je mag overleggen. Schrijf de volledige antwoorden in je boek, inclusief formule bij een berekening!

Hulp nodig? In deze volgorde: 

1. Boek

2. Klasgenoot

3. Docent

Je krijgt 15 minuten de tijd

Klaar? 

Lees de blauwe stukjes nog eens door. 

Daarna help je een klasgenoot.

Sponsopdracht: 1b en c

Automatiseren of mechaniseren?

een graafmachine

1. automatiseren
2. mechaniseren

Een voorbeeld van automatisering is:

1. Dat besturing van een lopende band wordt gedaan door een computer
2. De lopende band zelf
3. De man die de lopende band bedient
4. Dat een kraan een gat graaft ipv een man met een schep

Wat is de definitie van het begrip 'productiecapaciteit'?

1. De maximaal mogelijke productieomvang
2. Hoeveel een bedrijf kan maken met grondstoffen
3. Hoeveel een bedrijf kan maken met het personeel in dienst
4. Hoeveel er in een jaar geproduceerd kan worden

De bezettingsgraad is .......

1. productie/ productiecapaciteit
2. productiecapaciteit/ productie
3. afzet/productie
4. productie/afzet

bedankt 

stoelen aanschuiven

huiswerkopdrachten staan in som