Bijwoordelijke bepaling

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom H2Q

Lesdoelen

- Je weet wat de planning is voor de komende tijd.

- Je leest in het boek Zes seconden.

- Je weet wat een bijwoordelijke bepaling is.

- Je kan de bijwoordelijke bepalingen in een zin benoemen.

Lesprogramma

- Welkom en planning komende tijd (5 min)

- Terugblik periode 2 (10 min)

- Planning komende tijd (5 min)

- Lezen Zes seconden (15 min)

- Uitleg: Bijwoordelijke bepaling (10 min)

- Zelfstandig werken (15 min)

- Afsluiting (5 min)

Terugblik

Leesvaardigheid

Vandaag: quiz en (6e uur) oefentekst

Planning periode tot TEA3

1. Lezen klassikaal boek Zes seconden en behandelen literaire begrippen

Toets TEA3: Boektoets over Zes seconden 

2. Spelling, grammatica en werkwoordspelling

Maart: Volgmeting spelling, grammatica en werkwoordspelling

Gebruik je molboekje voor het maken van aantekeningen 

Noteer:

(Literaire begrippen:) personages (wat weet je van ze?), ruimte, tijd, spanning en perspectief.

Ontleden

Bij het ontleden benoem je eerst: de persoonsvorm, het gezegde, het onderwerp, lijdend voorwerp en meewerkend voorwerp. De zinsdelen

die je overhoudt na het benoemen, zijn de bijwoordelijke bepaling (bwb).

Niet elke zin bevat een bwb en sommige zinnen hebben meer dan één bwb.

Bijwoordelijke bepalingen geven antwoord op de vragen:

waar, wanneer, waarom, waarmee, waardoor, hoe en hoeveel.

LET OP: Ook woorden als niet, wel, zeker, absoluut, allicht, eigenlijk, natuurlijk, misschien, vermoedelijk en waarschijnlijk zijn bijwoordelijke bepaling.

Stappenplan zinsontleding:

Voorbeeld

 Zin: Hij heeft Sanne voor haar verjaardag een mooi cadeau gegeven.

 

pv: heeft

(zinsdelen maken)
wwg: heeft gegeven
ow: hij
lv: een mooi cadeau
mw: Sanne
bwb: voor haar verjaardag

Het onderwerp vindt je met de vraag:

wie/wat + gezegde? (wie heeft gegeven?)

Het lijdend voorwerp vindt je met de vraag: wie/wat + pv + ow + rest van gezegde? (wat heeft hij gegeven?)

Het meewerkend voorwerp vindt je met de vraag: aan/voor wie + pv + ow + lv + rest van gezegde? (aan wie heeft hij een cadeau gegeven?)

Deze bijwoordelijke bepaling geeft antwoord op de vraag: waarom?

Is het zinsdeel tussen haakjes een bijwoordelijke bepaling?

[Gaat] hij altijd door die deur naar buiten?

A. Ja (duim omhoog)

B. Nee (duim omlaag)

Wat is de bijwoordelijke bepaling in de zin:

De docenten willen gratis oefenmateriaal op de schoolwebsite plaatsen.

Is het zinsdeel tussen haakjes een bijwoordelijke bepaling?

Ik hoorde het nieuws [vanmorgen] op de radio.

A. Ja (duim omhoog)

B. Nee (duim omlaag)

Aan de slag

- Lees verder in Zes seconden, zorg dat je tot en met H1 gelezen hebt. (huiswerk voor aanstaande vrijdag)

- Maak opdracht 1, 2 en 3 (stencil bijwoordelijke bepaling) (huiswerk voor woensdag 26 januari)

Afsluiting

Zijn de lesdoelen bereikt?

- Je weet wat de planning is voor de komende tijd.

- Je leest in het boek Zes seconden.

- Je weet wat een bijwoordelijke bepaling is.

- Je kan de bijwoordelijke bepalingen in een zin benoemen.