Interview een klasgenoot

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Nederlands - interviewopdracht

Planning
deze week

1. Opdracht It's Learning
   Interview een student fashion
   (= 2 lessen)
   
   De nulmetingen verschuiven we minimaal een weekje.

0

Opdracht - interview

1. Je gaat een klasgenoot interviewen (les 1)
   (de docent maakt willekeurige duo's!)
   
   
2. Je werkt je interviewvragen uit tot een uitgeschreven artikel (les 1+2)
   
   
3. Je stelt de geïnterviewde heel kort voor aan je andere klasgenoten (les 2)

Je krijgt twee lessen tijd om alles helemaal af te ronden.
We werken stap voor stap aan de verschillende opdrachten.

Leerdoelen

• Gespreksvaardigheid > Je kunt vragen stellen aan je gesprekspartner om een bepaald gespreksdoel te bereiken. Je kunt doorvragen om duidelijke informatie te ontvangen.
  
  
• Luistervaardigheid > Tijdens het luisteren kun je notities maken om deze later uit te werken tot een verslag.
  
  
• Schrijfvaardigheid > Je kunt een kort informatief artikel schrijven.

www.maakgroepjes.xyz

Stap 1 - Voorbereiding

• Bedenk welke vragen je wilt gaan stellen. Noteer deze!
• Ga uit van de 5W+H (wie, wat, waar, wanneer, waarom, hoe?)
• Je krijgt 10 minuten voorbereidingstijd.
  
• Inspiratie nodig? Kijk op It's Learning!
  (Nederlands periode 1)

Stap 2 - interview afnemen

• Stel open vragen.
  
• Vraag door voor een zo volledig mogelijk antwoord.
• Als je een vraag te privé vindt, hoef je deze niet te beantwoorden.
• Maak korte notities die je later verder uitwerkt in je artikel
• 10 minuten en dan wissel je om.

Stap 3 - interview uitwerken

Je kunt interviews op verschillende manier opschrijven:

1. Vraag-antwoordmodel
   https://hart.amsterdam/nl/page/35615/interview-met-bas-kosters
   
   
2. Monoloogmodel
   https://www.harpersbazaar.com/nl/mode-juwelen/a26754122/jan-taminiau-interview-ready-to-wear-collectie-2019/

Wat moet er sowieso in je uitgeschreven interview staan?

• Bovenaan het interview zet je een duidelijke titel.
• Een korte inleiding waarin je de geïnterviewde introduceert.
• Denk aan een verdeling in alinea's met witregels ertussen.
  
• Maak duidelijk verschil tussen de vragen en de antwoorden.
• Foto van degene die je geïnterviewd hebt.
• Lengte: minimaal 1 A4'tje (lettergrootte 11 of 12)
• Tip: bekijk andere interviews voor ideeën hoe je je tekst kunt opmaken.

Stap 4 - feedbackronde

Interviewer en geïnterviewde lezen elkaars tekst door:

- Klopt de informatie?

- Is de tekst duidelijk?

- Is de opmaak duidelijk en verzorgd?

- Heeft de tekst een titel?

- Begint de tekst met een inleiding?

- Let ook op spelling en zinsbouw!

Stap 5 - klasgenoot voorstellen

• Noem eerst je eigen naam en dan die van degene die je hebt geïnterviewd.
• Noem drie leuke weetjes over de geïnterviewde (dingen die jij niet verwacht had of opvallend vindt).
• Gebruik de aantekeningen die je hebt gemaakt.

Lever je artikel in op It's Learning!

Duo's Fd4o23a

Duo's Fc4o23a

Manaïka & Fem

Lieke & Kylie

Roos, Madelief & Lara

Marid & Liselot

Cornelie & Tatum

Katja & Lynn

Lea & Sanne