Ideaal!

• Beeldende vorming
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 3

• Wat is kunst voor/volgens jullie?
  
• Werkwijze: denken en doen als een kunstenaar
  
• Wat kun je dit jaar verwachten? (programma en planning)
  
• Aan de slag: opdracht: Ideaal
  
• Afsluiten en ‘huiswerk’
  

Vandaag

 Beschrijf jezelf als kunstenaar; wat heb je gemeen met een kunstenaar? Waarin verschil je van een kunstenaar?

 

Wat zou je willen leren over kunst? Over kunstenaar zijn?

Wat is kunst volgens jou?

Hoe benadert een kunstenaar een onderwerp, een probleem?

Wat doet hij/zij/die concreet?

Waarin verschilt die aanpak met wat je zelf gewend bent? (bijv. met hoe jij een probleem oplost, een opdracht, thuis of voor school, uitvoert.)

wat herken je van de aanpak van een kunstenaar?

Inspiratie opdoen                             hoe dan?

Oriënteren                                          wat doe je dan?

Onderzoeken                                     wat en hoe?

Uitvoeren                                            hèhè, eindelijk…

Hoe vlieg je een opdracht voor BV aan?

Kledingindustrie

Wist je dat...

Je kunt bijna 40 kg CO2 per jaar besparen door 6 kledingstukken minder te kopen. Als iedere Nederlander dat zou doen scheelt het net zoveel CO2-uitstoot in een jaar als 85,000 keer met de auto rond de wereld!

meer info?

nadeel: silicium

nadeel: accu's

Andere problemen:

ontbossing voor landbouw - methaan

productie vlees: 1 kg = 10kg plantaardig materiaal

drinkwater vs. droogte

Lezen & bekijken: 

blz. 4-13

Welk kunstwerk uit het boek vond jij interessant? Wat maakt dat je dat vindt?

Waar denk jij aan bij IDEAAL?

Opdracht:

In deze opdracht ga jij iets maken dat te maken heeft met jouw visie op IDEAAL. 

Werkwijze:

Stap 1. Oriëntatie - verzamel beeldmateriaal, ideeën, maak een beeldende mindmap plaatjes en losse woorden in Word of een ander programma. 

Geef daarin antwoord op de volgende vragen:

• Wat is ideaal?
• Welke problemen zijn er in de wereld?
• Wat voor oplossingen zijn er al en kun je verzinnen?
• Wat zou je kunnen maken om de problematiek aan te kaarten?

Stap 2. Kiezen en onderzoeken

Werk ideeën uit, doe proefjes, test materiälen. 

Onderzoeken: 

Onderzoek hoe jouw ideeën over het thema eruit moeten komen te zien. Kijk naar kleuren, vormen, texturen of een voorstelling of juist een abstracte afbeelding. 

Bedenk verschillende ideeën en maak daar schetsjes van. (minstens 3)

Werk een idee verder uit, onderzoek kleuren, materialen, vormen. Maak daar schetsjes van (minstens 3)

Stap 3. Vaststellen en uitvoeren.

Stel nu vast wat je gaat maken en hoe het eruit komt te zien. Maak het werkstuk zoals je in je hoofd hebt, en pas zaken aan als je tegen obstakels aanloopt.

Jennifer Rubell

Olafur Eliasson

Mary Mattingly

John Akomfrah

Agnes Denes

Tomás Saraceno

Edward Burtynsky

Allison Janae Hamilton

Mel Chin

David Buckland

Anselm Kiefer

Cai Guo-Qiang

Gustavo Torres  / Kidmograph

Laura Callaghan

Peekasso

Tyler Spangler

CUR3ES / Anthony Kieran

Zolloc

Dan Funderburgh

Kelly Richardson

A.E. Kieren

Christian Boltanski

Kunstenaars die de moeite waard zijn om te bekijken: