SO bespreken_deel 2

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Lees uit Syntopia

Woensdag 12 oktober

Zelfstandig 10 minuten lezen (net gebeurd)

Opdracht 2, 3 en 7 bespreken (uit het SO)

SO moeilijke vragen

Klassikaal bespreken we vraag 2, 3 en 7

Vraag 2. Geef alle zelfstandig naamwoorden, antwoorden van leerlingen: 

sleutelbegrip: zelfstandig naamwoord (les 5)

a. Het eerste kievitsei is eerder dan ooit gevonden door een meisje uit het Friese dorp Grou.

Antwoorden van leerlingen:  

"Friese dorp Grou"

"Het kievitsei"

Vraag 2a. Geef alle zelfstandig naamwoorden, antwoorden van leerlingen: 

sleutelbegrip: zelfstandig naamwoord (les 5)

a. Het eerste kievitsei is eerder dan ooit gevonden door een meisje uit het Friese dorp Grou.

Antwoorden van leerlingen:  

"Friese dorp Grou"

"Het kievitsei"

Echt goede antwoorden: 

kievitsei, meisje, dorp, Grou

Vraag 2c. De temperatuur is in maart hoger dan in de maanden daarvoor.
Geef alle zelfstandig naamwoorden.

Vraag 3. Leg uit hoe het woord ‘kleuren’ functioneert in zin a en b. Is er een verschil of zijn ze gelijk?

a. Tijdens zo’n vroege ochtendwandeling kleuren de wolken zo mooi. 

b. De kleuren van die mooie trui staan jou prachtig!

Sleutelbegrip: zelfstandig naamwoord, werkwoord (les 5 (en 19))

Vervang 'kleuren' door een ander woord, zie je nu het verschil?

a. Tijdens zo’n vroege ochtendwandeling kleuren de wolken zo mooi. 

a. Tijdens zo'n vroege ochtendwandeling staan de wolken zo prachtig.

b. De kleuren van die mooie trui staan jou prachtig!

b. De hoekjes van die mooie trui staan jou prachtig!

Wanneer is 'trillen' een werkwoord?

1. De trillende handen bewegen neurotisch.
2. De man trilt neurotisch.
3. Met een trilhand kun je lekker werken.
4. De trage handen trillen als nog.

Wanneer is 'geuren' een zelfstandig naamwoord?

1. In de lente geuren de bloemen lekker.
2. In een klaslokaal zijn er verschillende geuren.
3. Welke geuren ruik jij in april?
4. De trui van jou geurt naar wierrook.

Vraag 7. Bedenk bij welke doelgroep de twee pictogrammen samen horen. 

Sleutelbegrip: doelgroep, pictogram, genre (les 7)

Wat betekent 'doelgroep'?

1. Het type boek
2. Of je een boek leuk vindt
3. De mensen die het boek lezen
4. Het pictogram op de kaft van het boek

Vraag 7. Bedenk bij welke doelgroep de twee pictogrammen samen horen. 

Sleutelbegrip: doelgroep, pictogram (les 7)

school + liefde

Doelgroep = kinderen op de (middelbare) school die verliefd zijn

Bedenk bij welke doelgroep de twee pictogrammen samen horen.

Leesvaardigheid

Nu herhalen we leesvaardigheid

Leesstrategieën (les 1-4)

• Globaal lezen (les 1)
• Zoekend lezen (les 2)
• Intensief en lerend lezen (les 3)

Tekstsoorten (les 15-18)

• Informeren (les 15)
• Overtuigen (les 16)
• Activeren (les 17)

Lees de teksten en beantwoord de vragen.

Klaar? Dan kun je verder met het verrijkingsmateriaal. Zo ben je goed voorbereid op de toets.