Meester in Zoekend Lezen

Meester in Zoekend Lezen
1 / 11
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Meester in Zoekend Lezen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel van de les
Aan het einde van de les kun je de strategieën van zoekend lezen toepassen en begrijpen hoe dit relevant is voor examentraining.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over zoekend lezen?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is zoekend lezen?
Zoekend lezen is een leesstrategie waarbij je gericht informatie zoekt in de tekst door gebruik te maken van kopjes, trefwoorden en signaalwoorden.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Het belang van zoekend lezen
Zoekend lezen is essentieel voor examentraining omdat het je helpt om snel relevante informatie te vinden en zo effectief vragen te beantwoorden.
Er zit altijd een tekst in het eindexamen, waarbij je zoekend moet lezen!

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Strategieën voor zoekend lezen
1. Scannen: snel de tekst scannen op specifieke informatie. 
2. Skimmen: snel de tekst doorlezen om de hoofdgedachte te begrijpen.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Reflectie en feedback
Reflecteer op hoe goed je de strategieën van zoekend lezen hebt toegepast en ontvang feedback van je medestudenten.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Zoekend lezen
oefenen!

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 9 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 10 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.