Actief leren: Zoekend lezen in het Nederlands

Actief leren: Zoekend lezen in het Nederlands
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Actief leren: Zoekend lezen in het Nederlands

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het eind van de les kunnen jullie uitleggen wat zoekend lezen is en dit toepassen op Nederlandse teksten.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over zoekend lezen?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is zoekend lezen?
Zoekend lezen betekent actief op zoek gaan naar specifieke informatie in een tekst, zoals namen, data, of feiten.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Waarom is zoekend lezen belangrijk?
Het helpt om snel relevante informatie te vinden, begrip van de tekst te vergroten en efficiënter te studeren.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Strategieën voor zoekend lezen
Gebruik van kopjes, inhoudsopgave, trefwoorden en het scannen van de tekst om snel de juiste informatie te vinden.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Oefening: Trefwoorden identificeren
Geef de studenten een korte tekst en laat ze trefwoorden markeren die belangrijke informatie bevatten.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Toepassing in de praktijk
Laat de studenten een Nederlandse tekst of artikel lezen en specifieke informatie opzoeken aan de hand van geleerde strategieën.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Reflectie
Bespreken hoe zoekend lezen hen heeft geholpen bij het begrijpen van de tekst en het vinden van specifieke informatie.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
Herhaal de belangrijkste punten van zoekend lezen en benadruk het belang van deze vaardigheid in het vak Nederlands.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.