16/9: feiten/meningen/argumenten

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Nederlands

maandag 16 september

fictie

 leesvaardigheid

planning:

- lezen (15 minuten)

- HW bespreken

- theorie HS 3, paragraaf LEZEN

- huiswerk

huiswerk

HS1, LEZEN:  opdracht 2 t/m 4

blz. 15 t/m 18

apps.noordhoff.nl

LESDOEL

Je kunt feiten, argumenten en meningen in een tekst  herkennen.

FEIT

- Uitspraak over iets wat waar of niet waar is;

- Een feit kun je controleren.

Voorbeeld

De helft van de zestienjarigen in Nederland krijgt €50,00 kleedgeld per maand.

MENING (STANDPUNT)

- Wat iemand ergens van vindt;

- Het is niet controleerbaar;

-Je kunt het eens of oneens zijn.

Je herkent een mening aan: 

- Ik vind dat...

- Zij vindt dat...

- Ik ben van mening...

ARGUMENT

- Een argument is een uitleg waarmee je een mening verdedigt.

Je herkent een argument aan:

 want, namelijk, omdat (signaalwoorden)

Ik vind dat, omdat...

Jij vindt dat, want ...

feitelijke argumenten

- objectief

- ondersteunen de uitspraak

waarderende argumenten

-  subjectief (mening)

- geven een waardeoordeel over het argument

goed
ongepast
mooi
lelijk

Staat hier een feit, mening of argument?

Nederlands is het leukste vak op school.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Staat hier een feit, mening of argument?

Morgen moet ik naar de tandarts.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Staat hier een feit, mening of argument?

Ik vind het raar om docenten aan te spreken met u.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Feit/mening/argument

Schrijf op:

een feit

een mening

een feitelijk argument

een waarderend argument

samenvatten

Opdrachten

Wat? HS3 Lezen, blz. 68-75

klassikaal: startopdracht

zelfstandig: opdracht 2 en 3

GELEERD?

- Je kunt feiten, meningen en argumenten in een tekst herkennen.

Huiswerk 23 september

HS1 LEZEN:

- opdracht 5 (blz. 19)

HS 3 LEZEN:

- opdracht 2 en 3 (blz. 69 en 70)

lezen voor de lijst:

-  minstens  1 HS lezen leesboek; liever meer.