Week 16 - kijken en luisteren
1 / 19
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 1
This lesson contains 19 slides, with text slides.
Lesson duration is: 50 minItems in this lesson
Slide 1 - Slide
Welkom DTH1O!
Deze les:
- Lezen uit je leesboek
- Herhalen kijk- en luistervaardigheid
- Jeugdjournaal
Slide 2 - Slide
Lezen
Ga 10 minuten voor jezelf in stilte lezen.
Leesboek vergeten? Ga nieuws lezen op NOS,
De Gelderlander, Trouw, NU.nl, etc.
timer
10:00
Slide 3 - Slide
Leerdoelen
- Ik kan aantekeningen maken bij een kijk- en luisterfragment.
- Ik kan de bedoeling van de spreker(s) of het doel van de makers van een programma verwoorden.
- Ik kan de belangrijkste informatie (hoofdzaken) uit een kijk- en luisterfragment halen en deze op de juiste manier opschrijven.
- Ik kan relaties leggen tussen informatie die ik hoor en mijn eigen kennis en ervaringen.
- Ik kan mijn mening geven over een kijk-luisterfragment
Slide 4 - Slide
Korte opdracht
Wat zijn kenmerken van een goede spreker?
Noteer minimaal 3 punten.
timer
2:00
Slide 5 - Slide
De vijf kenmerken
2. De spreker spreekt rustig en duidelijk en niet steeds op één toon.
3. De spreker legt uit wat het onderwerp is waar hij over spreekt.
4. De spreker gebruikt woorden die het publiek begrijpt.
5. De spreker staat rechtop, kijkt het publiek/de camera goed aan en toont interesse.
Slide 6 - Slide
Korte opdracht
Noem bij elk doel minimaal één programma dat erbij past:
instrueren, amuseren, informeren, activeren.
timer
2:00
Slide 7 - Slide
Wat weet je over de introductie
van een programma?
Slide 8 - Slide
Korte opdracht
+ Noteer je mening
- Geef een argument voor je mening
timer
2:00
Slide 9 - Slide
Jeugdjournaal
We gaan kijken naar het jeugdjournaal.
Maak aantekeningen tijdens het kijken en luisteren.
Slide 10 - Slide
Zelfstandige opdracht
1. Hoe wordt het programma geïntroduceerd?
2. Is de presentator een goede spreker? Geef je mening en minimaal 2 argumenten.
3. Wat is het doel van de maker van dit programma?
4. Noem minimaal 3 onderwerpen uit het nieuws. Geef in één regel aan waar het over ging (=hoofdgedachte).
Klaar?
- Kies een onderwerp uit dat is voorgekomen in het programma. Je vertelt kort wat er is gezegd in het nieuws en daar reageer je op: wat vind jij hiervan?
- Je geeft je mening en minimaal 2 argumenten (met voorbeelden). Dit doe je in minimaal 75 woorden.
timer
7:30
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Welkom DTH1O!
Deze les:
- Lezen uit je leesboek
- Herhalen kijk- en luistervaardigheid
- Wat is het geheim van games als Roblox, Fortnite en Minecraft?
Slide 13 - Slide
Lezen
Ga 10 minuten voor jezelf in stilte lezen.
Leesboek vergeten? Ga nieuws lezen op NOS,
De Gelderlander, Trouw, NU.nl, etc.
timer
2:00
Slide 14 - Slide
Startopdracht
Maak een woordweb met alles wat je hebt geleerd over
- 4 doelen van de maker van een programma
- hoe kan een programma worden geïntroduceerd?
- wat is een mening en een argument? (tip: waaruit bestaat een argument?)
- 5 kenmerken van een goede spreker
timer
3:00
Slide 15 - Slide
De vijf kenmerken
2. De spreker spreekt rustig en duidelijk en niet steeds op één toon.
3. De spreker legt uit wat het onderwerp is waar hij over spreekt.
4. De spreker gebruikt woorden die het publiek begrijpt.
5. De spreker staat rechtop, kijkt het publiek/de camera goed aan en toont interesse.
Slide 16 - Slide
Klassikale opdracht
We luisteren gezamenlijk een podcast over gamen.
Maak tijdens het luisteren de opdracht.
Slide 17 - Slide
Wat is het geheim van games als Roblox, Fortnite en Minecraft?
Slide 18 - Slide
Kijkvragen bespreken
