4.5 Woorden 1 tm 4 14-03-2024 tm 22-03-2024

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

2.5 Theorie achtervoegsels 

 De betekenis van het woord verandert als je er een achtervoegsel achter zet.

  

2.5 Theorie achtervoegsels

AFLEIDINGEN

AFLEIDINGEN

3.5 Woorden

Uitleg opdracht 4

Zelfstandig 3.5 Woorden

1. Wat?: maak opdracht 4a+b+c 
2. Hoe?: zelfstandig, zachtjes overleggen mag
3. Tijd: 5 minuten
4. Klaar?: neem de woordenlijst van 3.5 door
5. Kort nabespreken

Klassikaal

Ga naar 4.5 Woorden

Klassikaal opdracht: 5+6

Klassikaal

Antwoorden 6A:

Afspraken:

• Je zit op je vaste plek.
• Op je tafel ligt je leesboek, werkboek, laptop, schrift en etui.
• Je telefoon ligt in de kluis.
• Je laptop is dicht (geluid uit) en gaat pas open als de docent het vraagt.

Regels tijdens de les:

• We luisteren naar elkaar.
• Tijdens het samenwerken overleg je op normale praattoon.
  
• Je steekt je hand op voor vragen.
  

In stilte lezen in je leesboek

Vandaag:

• Theorie: afleidingen
• Klassikaal en zelfstandig aan de slag met Talent.

• Toetsweek: toets over 4.5 

Afleidingen

Hoe maak je van een werkwoord een zelfstandig naamwoord?

Dit kan op 2 manieren. Dit is de 1e manier:

praten

lopen

schrijven

vergaderen

Afleidingen

Hoe maak je van een werkwoord een zelfstandig naamwoord?

1. Door het lidwoord 'het' ervoor te zetten

het praten

het lopen

het schrijven

het vergaderen

Afleidingen

Hoe maak je van een werkwoord een zelfstandig naamwoord?

Dit is de 2e manier:

proberen     

repareren

fietsen

begin

besturen

lopen

Afleidingen

Hoe maak je van een werkwoord een zelfstandig naamwoord?

2. Gebruik een lidwoord, een achtervoegsel of kort het woord in. 

proberen - het probeersel

repareren - de reparatie

fietsen - de fietser

begin - het beginsel

besturen- het bestuur

lopen - de loper

of door het woord in te korten:

werkwoord - beginnen

zelfstandig naamwoord: het begin

Wat is een betekenisvolle zin?

Woord = veel tijd in beslag nemen

Het huiswerk voor wiskunde neemt erg veel tijd in beslag, ik ben er al de hele week mee bezig. 

Een betekenisvolle zin maak je met  een samengestelde zin=

Twee zinnen gescheiden door een komma. Eerste zin het woord, in de tweede zin de uitleg van de betekenis. Je mag het woord vervoegen!

Klassikaal

Wat: oefenen met het maken van betekenisvolle zinnen uit de woordenlijst 4.5

Open het bestandje woordenlijst 4.5 op Magister/ELO/studiewijzers/m2

Sla het bestand eerst op!: OneDrive/leerjaar2/mapje Nederlands

Woordenlijst 4.5

Open het bestandje woordenlijst (Magister/ELO/studiewijzers/m2). 

Sla het bestand eerst op!: OneDrive/leerjaar2/mapje Nederlands

Wat?: Bedenk betekenisvolle zinnen met de woorden uit de woordenlijst. 

Deadline: huiswerk voor morgen is de tweede helft af hebben.

Hoe?: Zelfstandig, overleggen alleen op zachte praattoon 

Tijd?: 15 minuten

Woordtrainer

Ga naar Talent 4.5 Woordtrainer en oefen de betekenis van de woorden

Tijd: 10 minuten

Hoe?: alleen, zachtjes 

Huiswerk donderdag 21 maart

1. Leer de tweede helft van de woordjes van de woordenlijst 4.5 (woord en betekenis)

2. In Magister/ELO/Studiewijzers/m2 staat een document met de woordenlijst 4.5. Maak van de tweede helft van de woordenlijst van ieder woord een betekenisvolle zin. (vergeet het document niet op te slaan)

Afspraken:

• Je zit op je vaste plek.
• Op je tafel ligt je leesboek, werkboek, laptop, schrift en etui.
• Je telefoon ligt in de kluis.
• Je laptop is dicht (geluid uit) en gaat pas open als de docent het vraagt.

Regels tijdens de les:

• We luisteren naar elkaar.
• Tijdens het samenwerken overleg je op normale praattoon.
  
• Je steekt je hand op voor vragen.
  

In stilte lezen in je leesboek

Vandaag:

• Klassikaal en zelfstandig aan de slag met Talent 4.5.
  

• Toetsweek: toets over 4.5 

Herhaling

Op welke 2 manieren kun je van een werkwoord een zelfstandig naamwoord maken?

of door het woord in te korten:

werkwoord - beginnen

zelfstandig naamwoord: het begin

Klassikaal

Ga naar 4.5 Woorden

Klassikaal opdracht: 10+11+12

Klassikaal

Ga naar 4.5 Woorden

Klassikaal opdracht: 15+16

Zelfstandig aan de slag

Betekenisvolle zinnen afmaken met woordenlijst 

EN/OF

Woordtrainer oefenen

Hoe: alleen,  zachtjes overleg

Tijd: 10 minuten

Woordtrainer

Ga naar Talent 4.5 Woordtrainer en oefen de betekenis van de woorden

Tijd: 10 minuten

Hoe?: alleen, zachtjes 

Woordenlijst 4.5

Open het bestandje woordenlijst (Magister/ELO/studiewijzers/m2). 

Sla het bestand eerst op!: OneDrive/leerjaar2/mapje Nederlands

Wat?: Bedenk betekenisvolle zinnen met de woorden uit de woordenlijst. 

Hoe?: Zelfstandig, overleggen alleen op zachte praattoon 

Tijd?: 15 minuten

Huiswerk vrijdag 22 maart

1. Leer alle woordjes van de woordenlijst 4.5 (woord en betekenis)

2. Betekenisvolle zinnen met woordenlijst 4.5: zorg dat je dit af hebt en neem ze goed door. Deze zinnen kun je gebruiken bij het maken van de toets

Afspraken:

• Je zit op je vaste plek.
• Op je tafel ligt je leesboek, werkboek, laptop, schrift en etui.
• Je telefoon ligt in de kluis.
• Je laptop is dicht (geluid uit) en gaat pas open als de docent het vraagt.

Regels tijdens de les:

• We luisteren naar elkaar.
• Tijdens het samenwerken overleg je op normale praattoon.
  
• Je steekt je hand op voor vragen.
  

In stilte lezen in je leesboek

Vandaag:

• oef 16 c+d
• wat moet je kennen voor de toets?
• Zelfstandig aan de slag met 4.5
• Toets Lezen doornemen (als het lukt qua tijd)

Klassikaal

Ga naar 4.5 Woorden

Klassikaal opdracht: 16C+16D

Lesstof 4.5 wat moet je kennen?

1. Woordenlijst: betekenis kennen en betekenisvolle zinnen ermee kunnen maken.
2. Van werkwoorden zelfstandige naamwoorden maken op de 2 manieren die we geleerd hebben.

Woordenlijst (met betekenisvolle zinnen die al ingevuld zijn) te vinden op Magister/studiewijzer/M2

of door het woord in te korten:

werkwoord - beginnen

zelfstandig naamwoord: het begin

Wat ga je nu doen?

Maak een keuze en ga aan de slag. Klaar? volgende onderdeel: 

• Talent Woordtrainer 4.5
• Test jezelf 4.5, evt. versterk jezelf
• Neem de betekenisvolle zinnen door (ingevulde formulier op de studiewijzer en je eigen zinnen)
• Neem de lesstof 4.5 door
  
• Maak opdrachten in Talent 4.5 die je nog niet af hebt

Hoe? Alleen, in stilte Hoe lang? 20 minuten  Vragen?: Steek je hand op, ik loop langs

Woordtrainer 2.5 oefenen

Ga naar Talent 2.5 Woordtrainer en oefen de woordjes

Tijd: 15-20  minuten

Wat ga je nu doen?

Maak een keuze en ga aan de slag. Klaar? volgende onderdeel: 

• Maak de opdrachten in 1.8 af die je nog niet af hebt en verbeter je opgaven  (zie studiewijzer in Magister voor welke opdrachten je moet doen)
• Oefen met Test jezelf  1.8
• Cambiumned: leestekens oefenen

Hoe? Alleen, in stilte

Hoe lang? 20 minuten

Vragen?: Steek je hand op en ik loop langs

Wat ga je nu doen?

Cambium ned

Oefenen met leestekens

Hoe?: Alleen, in stilte

Hoe lang?: 10 minuten

Vragen?: Steek je hand op en ik loop langs

Schrijf op:

Schrijf op:

Schrijf op:

Schrijf op:

Schrijf op:

Schrijf op:

Schrijf op:

Schrijf op:

Schrijf op:

Schrijf op: