ISK Les 2

• Kunst
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Wie heeft er weleens een zelfportret getekend?

Nee, wel selfie foto, maar niet getekend

Nee, wat is een zelfportret?

Ja, wel eens geprobeerd maar ik vind het moeilijk

Ja, heel leuk!

Iets anders

Dit is een pollvraag. Er komt een infographic uit, anoniem, dus leerlingen kunnen eerlijk antwoorden ;)

rond 1888

We gaan vandaag en over 3 weken gaan we zelfportret maken. Eerst kijken we naar een paar voorbeelden.

Dit is natuurlijk een schilderij van Vincent van Gogh. Die hebben we vorige week al een keer voorbij zien komen. dit portret maakt hij in 1887 in Parijs en maakte hij gebruik van een stippel techniek pointillisten. Let goed dus op de kleuren en het contrast: blauw en oranje zijn elkaars tegenovergestelde zoals zwart en wit. Weet iemand waarom?

Let ook op de richting van de streepjes, wat doet dat met je?

Rond 1989

Dit is nog een zelportret van van Gogh.

Hoe denk je dat hij zich voelde? Hoe zie je dat?

Dit schilderij maakte van Gogh 2 jaar later toen hij zich niet zo goed voelde. Je ziet dit aan de blik, de kleuren.

Kunnen kleuren je een gevoel geven?

Leerlingen kunnen zo vaak antwoorden als ze willen.

Nu

Dit is een portret van een bekende schrijver gemaakt door Marlene Dumas.

Zij is een kunstenaar uit Zuid Afrika, maar woont in Nederland.

Haar kunstwerken zijn beroemd over de hele wereld. Wie kan raden hoeveel ze kosten?

Een paar miljoen!

Wat voor materialen worden hier gebruikt?

Herkent iemand de man op het schilderij?

Deel je selfie die je voor het portret gaat gebruiken! Denk aan licht compositie en kleur.

Wil je niet met digitale filters werken? Prima! Je mag ook op een andere manier laten zien wat je wil worden, bijvoorbeeld door wat je vasthoudt, waar je staat, je lichaamshouding/ gezichtsuitdrukking, etc. (kind wat niet op de foto mag: probeer het te laten zien met props of iets anders. Eventueel mag een plaatje downloaden en dan bewerken ook).

Als ze echt snel klaar zijn, probeer te stimuleren dat ze nog iets gekkers/ originelers/ gavers maken. Ook kunnen ze juist iets maken wat ze NIET willen/ heel saai is/ lelijk is.

Neem ook tijd voor een gesprek hierover!

Dit is ook een goed moment om de regels te bespreken; we mogen wel lachen maar niet uitlachen, het is namelijk best spannend om te laten zien wat je hebt gemaakt! 

Hoe teken je eigenlijk een portret?

Vorige week maakten jullie een zelfportret met fotografie.

Vandaag gaan we een zelfportret tekenen.

Ik heb spiegels maar je mag ook een zelfportret met je telefoon maken en als voorbeeld gebruiken.

Volgende week gaan we kleur geven aan het zelfportret.

Kun jij een selfie maken waarin we kunnen zien wat jij wil worden? Je mag Insta gebruiken, Snapchat, andere filters en stickers, eigenlijk bijna alles op je telefoon. Let op: zorg dat je de selfie goed opslaat!!! Je hebt hem vanmiddag nog nodig voor de Peppels-uitleg.

Yes!!! Je hebt nu je eerste werk voor Beeldende Vorming gemaakt. Goed gedaan! 

Is dit iets wat je als portretfoto zou willen?

Ik vermoed dat je een hele les bezig bent met elkaar leren kennen, LessonUp leren kennen, kletsen, vertellen, en deze foto. Mocht dat niet zo zijn, laat de leerlingen dan bijvoorbeeld een tekening/ collage maken op basis van het portret dat ze net hebben gemaakt.

Hoe goed is jouw portret gelukt?

0100

Vond je deze les leuk?

😒🙁😐🙂😃

Volgende week: Kunstmuseum

Cijfer

Uiteraard krijg je een cijfer voor het vak kunst. Daarbij kijk ik naar:

- Is het creatief en origineel?

- Heb je goed nagedacht bij het maken?

- Nieuwe dingen uitgeprobeerd.

- Heb je goed doorgewerkt?

- Houding in de klas, bijvoorbeeld actief, meehelpen, meedoen.

Grade

You will be graded for this class. I will ook at:

- Is it creative and  original?

- Did you think really well before making something?

- Did you try out new things.

- Did you work hard?

- Attitude in the classroom: did you participate, help clean, are you motivated?