Belangrijke Schooldata: Planning en Voorbereiding

Mentorles 
Belangrijke Schooldata: Planning en Voorbereiding
1 / 13
next
Slide 1: Slide
Consumptieve techniekMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 4

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Mentorles 
Belangrijke Schooldata: Planning en Voorbereiding

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het eind van de les kun je de belangrijke schooldata begrijpen en plannen voor de komende weken.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Maandag 8 april
Einde P7/P3, alle cijfers moeten ingeleverd zijn en cijferlijsten compleet.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Rapportbespreking Klas 4
Teamleider bespreekt rapporten met mentoren van klas 4.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Inschrijving Herkansingen
Klas 3 en 4 kunnen zich inschrijven voor herkansingen op dinsdag 9 april.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Rapportbespreking Klas 3
Teamleider bespreekt rapporten met mentoren van klas 3 op woensdag 10 april.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Einde Inschrijvingen
Donderdag 11 april is de laatste dag voor inschrijvingen voor herkansingen klas 3 en 4.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Week van 8 t/m 12 april
Er is gewoon les volgens het lesrooster.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Herkansingen en Examenvoorbereiding
Leerlingen oefenen met het maken van examens in de week van 15 t/m 19 april en 22 t/m 26 april.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Rondvraag
Ruimte voor vragen en discussie.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.