Zorg voor Jezelf: Persoonlijke Verzorging voor Tieners

Zorg voor Jezelf: Persoonlijke Verzorging voor Tieners
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Zorg voor Jezelf: Persoonlijke Verzorging voor Tieners

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je praten over persoonlijke verzorging en begrijp je waarom het belangrijk is.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over persoonlijke verzorging?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is persoonlijke verzorging?
Persoonlijke verzorging betekent zorgen voor je lichaam, zoals douchen, tandenpoetsen, en schone kleding dragen.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Waarom is het belangrijk?
Persoonlijke verzorging houdt je gezond, zorgt voor zelfvertrouwen en laat een goede indruk achter op anderen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Hoe vaak moet je douchen?
Het is goed om minstens een keer per dag te douchen, vooral na het sporten of bij warm weer.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Tandenpoetsen
Poets je tanden twee keer per dag, 's ochtends en 's avonds, om gaatjes en een slechte adem te voorkomen.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Schone kleding
Draag elke dag schone kleding en was je kleren regelmatig om fris en verzorgd te blijven.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Zelfvertrouwen
Een goede persoonlijke verzorging geeft je zelfvertrouwen en helpt je om je beter te voelen over jezelf.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
Persoonlijke verzorging is essentieel voor je gezondheid, zelfvertrouwen en hoe anderen jou zien.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.