Modern Imperialisme

Modern Imperialisme

Leerdoelen

• Aan het einde van de les begrijp je wat het moderne imperialisme inhield
• Aan het einde van de les kun je de oorzaken en gevolgen van het moderne imperialisme uitleggen
• Aan het einde van de les kun je de relatie tussen het moderne imperialisme en de Eerste Wereldoorlog beschrijven
• Aan het einde van de les kun je de impact van het moderne imperialisme op de koloniën zelf uitleggen

Wat weet je al over het moderne imperialisme?

Wat gebeurde er vooraf aan het moderne imperialisme

• Snelle uitbreiding van Europese koloniën
• Aangedreven door technologische vernieuwingen
• Gevoel van Europese superioriteit

Nationalisme en rivaliteit

• Toenemend nationalisme in Europa
• Rivaliteiten tussen Europese landen

Oude en nieuwe ideeën

• Groeiend nationalisme
• Sociaal Darwinisme
• Ideologieën veranderen

Technologische veranderingen

• Industriële Revolutie
• Nieuwe productiemethoden
• Technologische vooruitgang

Gevoel van Europese superioriteit en de wetenschap

• Sterk gevoel van Europese superioriteit
• Wetenschappelijke rechtvaardiging voor imperialisme

Wat gebeurde er in de koloniën zelf

• Economische uitbuiting
• Culturele onderdrukking

Steeds groter wordende onrust in de Balkan

• Groeiende onrust in de Balkanregio

Definitielijst

• Modern Imperialisme: Een periode gekenmerkt door een snelle uitbreiding van het aantal koloniën van enkele Europese landen in de 19e eeuw
• Nationalisme: Het streven naar nationale onafhankelijkheid of het bevorderen van de belangen van een bepaald land
• Sociaal Darwinisme: Een theorie die de wetten van evolutie en natuurlijke selectie toepast op de maatschappij
• Industriële Revolutie: Een periode van grote technische en sociale veranderingen in de 19e eeuw veroorzaakt door de introductie van industriële productiemethoden

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Gevolgen van het moderne imperialisme

• Groeiende onrust in de Balkanregio
• Uiteindelijk leidend tot de Eerste Wereldoorlog