passend onderwijzen vervolgavond 11-2-2021

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Karin van Heuven v Staereling - Spa 

Voorstellen

                            Karin van Heuven v Staereling - Spa 

                          Gerdien van den Brink

                           Marcel van Heukelum

Het streven is om je onderwijs zo te organiseren dat ........% van je studenten zonder problemen meekomt.

1. 60%
2. 80%
3. 70%
4. 90%

Wat heeft 80% van de studenten nodig?

Welke interventie heeft 20% daarbovenop nodig?

Welke interventie heeft 5% daarbovenop nodig?

Hoe kom je tot gewenst gedrag in Teams?

START.Deltion:

Vijf principes voor het aanleren van gewenst gedrag

Welke stappen neem je bij het ontwikkelen van een interventie. Zet in de goede volgorde door de juiste stap naar het goede getal te slepen.

1

2

3

4

5

meet het gedrag

Analyseer gegevens

Besluit: interventie ja/nee

Bestaande of nieuwe interventie?

uitvoeren interventie

Stappenplan interventies

ongewenst gedrag online.
Wat kom je tegen?

Geobjectiveerd ziet
dat gedag er zo uit:

Welk gedrag
verwacht je WEL?

Aanleren gewenst gedrag

- Aanleren in natuurlijke setting.

- DI, modelleren, oefenen, feedback en bekrachtiging.

- Zorg voor kansen om het gedrag te laten zien en te bekrachtigen.

Walker e.a. /2004/ antisocial behaviour in school

Kies een gedragsverwachting.

Hoe ga je modelleren (voordoen)?

Hoe geef je de student kans om te oefenen?

Hoe modelleer je? (voordoen)

Hoe krijgt de kans de student de kans om te oefenen?

Welke werkende bekrachtiging van gewenst gedrag zet jij in?

Wanneer wordt licht ongewenst gedrag onacceptabel gedag?

Welke door jou ingezette consequenties werken bij onacceptabel gedrag?