A6sp4 - Periode 3 Les 3 - GSE (31-01-2022)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Examentraining 

Spreek- en gespreksvaardigheid

Kijk- en luistervaardigheid

Objetivos (doelen)

Kijk- en Luistervaardigheid: Je bereidt je voor op het schoolexamen Spaans luistervaardigheid (einde periode 2).,ERK-niveau B2. 

Spreek- en gespreksvaardigheid: Je verbetert je spreek- en gespreksvaardigheid tot ERK-niveau B1/B1+.

Leesvaardigheid: Je verbetert je lees- en toetsvaardigheid met het oog op het CSE, ERK-niveau B2.

Grammatica/Vocabulaire: Je verbetert je kennis van werkwoorden (herkenning en toepassing), voor- en achtervoegsels, examenvocabulaire, zodanig dat het bijdraagt aan je tekstbegrip en aan je mondelinge vaardigheden. 

Programa

1. INFO, objetivos
2. 5m - VOCAB temático p.4-5 (repaso)
3. 20 m - SPREVA:  H9, Lenguateca C.ej. 16 + foto
4. 10m - LEVA: examen 2019-2, werken aan tekst 6-7
5. 25m - ESCUCHAR: H8 ej. 4-8 + Luisterdossier 6a filmtrailers
6. REFLEXIÓN + DEBERES

Los deberes fueron:

Estudiar:

libro de referencia p.49-50

Lenguateca C (i.v.m. mondeling examen, p.58)

examenvocab.: vocabulario temático p.5 (+ p.4 herhalen)

Hacer: 

afmaken p.34-36 luisteroefeningen 1,2,3 (=PA4 CD4 fragment 1,2,3)

Maken examen 2019-2, tekst 4 en 5

Vocab temático p.4:

uitgeput zijn

1. estar resfriado
2. estar embarazada
3. estar devastado
4. estar agotado

Vocab temático p.5:

ontslagen worden

1. suspender un examen
2. aprobar un examen
3. estar en paro
4. ser despedido

Vocab temático p.5:

de aardbeving

1. la ola
2. la escasez
3. el terremoto
4. a tierra

Mondeling eindexamen 

• in tweetallen (15-20 minuten in totaal)
• 2 onderwerpen: autobiografie + foto beschrijven
• opdrachtbeschrijving op classroom
• wordt gepland in overleg met docent

10m - Destreza oral: dar tu opinión

HACER: Cap. 9, Lenguateca C (p.58) + ejercicio 16 (p.58-60)

Atención: algunas expresiones se usan con subjuntivo (libro de ref. p.21-22)

1. wil, advies
2. wens, voorkeur, gevoel
3. onpersoonlijke uitdrukking es... que
4. twijfel, onzekerheid, emotie
5. na bijv. : para que,  antes de que etc.

10m - Describir una foto

Describir dos o tres fotos

1. ¿Qué ves? (descripción)

Qué, dónde, con quién, cuándo, ...

2. ¿Qué te parece? (tu opinión) 

10m - DESTREZA LECTORA (info)

HACER: 

COMPROBAR: CSE VWO-examen 2019-2, textos 1-5 

• classroom ‘Materiaal’ -> Antwoorden VWO-examen 2019-2)
• Preguntas abiertas: ve la manera de formular en el 'correctiemodel'

-> HACER EN CASA: CSE 2019-2, textos 6-7
-> Trabajad en parejas para que aprendáis el uno del otro.

Contesta a la pregunta: por qué se dice ‘aprendáis’ y no ‘aprendéis’?

20m - DESTREZA AUDITIVA

COMPROBAR 

Cap. 8, ejercicios 1-2-3

Deberes Ej. 3: transcripción

La selección argentina venció a la de Brasil por 4 a 3 gracias a un triplete del delantero Lionel Messi en un partido amistoso que se disputó en el MetLife Stadium de East Rutherford (Nueva Jersey) ante más de 81.000 espectadores. 

Aunque Brasil empezó con ventaja, con gol de Neymar en el minuto 23, una pérdida de balón del equipo brasileño fue aprovechada por Gonzalo Higuaín, que le dio un pase perfecto en profundidad a Lionel Messi, marcando éste el gol del empate en el minuto 31.

Tres minutos más tarde, de nuevo Messi, la estrella del FC Barcelona, marcó el 2-1. Esta vez gracias a un pase del centrocampista Ángel Di María, jugador del Real Madrid.

Aunque Brasil pudo empatar e incluso volver a tener ventaja gracias a un tiro de Hulk, la selección argentina se puso de nuevo a la cabeza con el gol de Federico Fernández en el minuto 76, y diez minutos más tarde, con otra genialidad de Messi que, con una jugada individual y un tiro espectacular de zurda, marcó el definitivo 4-3.

Deberes Paso adelante H8, ej. 3 (p.36) -> hablar del vocabulario

1. venció 
2. gracias a  
3. disputó
4. ventaja
5. pérdida de balón
6. aprovechado
7. dio
8. empate
9. estrella
10. esta vez
11. aunque
12. incluso
13. se puso de nuevo a la cabeza

DESTREZA AUDITIVA

PRACTICAR:

 

1. Cap. 8, Ejercicio 5, con hoja de trabajo (texto con huecos)

2. Capítulo 8, ejercicios 4-8 + comprobar

3. Luisterdossier: start met vertaal.com, tarea 6a filmtrailers

H8 oef 4

H8 oef 5

H8 oef 6

H8 oef 7

H8 oef 8

Cap. 8. ej. 5, hoja de trabajo: respuestas

Respuestas de los huecos:

1. llega - bereikt, 

2. muerto = gestorven, 

3. podido = gekund, 

4. parada = stilstand (parar = stoppen), 

5. concretas = concrete, 

6. impacto = effect, 

7. cuidados = zorgen

Paso adelante ej. 5:   B

Apunta 2 cosas
que has aprendido

¿Estás contento/a con lo que has aprendido?

😒🙁😐🙂😃

Deberes para la próxima clase

Estudiar: 

luisterstrategieen libro de referencia p.49-50

H9, Lenguateca A en C herhalen Nederlands-Spaans (p.46+58)

examenvocab.: vocabulario temático p.6 (+ p.5 herhalen)

Hacer: 

afmaken H8 oef 4-8. Je gebruikt de CD4, fragment 4 t/m 8 (van PA4 CD4).

afmaken CSE 2019-2, tekst 6-7

afmaken H9 oef 16 (p.58-59)

Luisterdossier: start met tarea 6a ver-taal.com filmtrailers