2E Tekstlab 1 nov

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

GOEDEMORGEN 

Boek, schrift, agenda, pen op tafel.

Consequenties bij niet houden aan gedragsregels

1. Vriendelijk verzoek om gedrag aan te passen

   geen verbetering? -->  

2. Buiten de klas werken of nablijven

   geen verbetering? --> 

3. Uitstuur. Je gedrag blijft storend voor de hele klas. Je bent in deze les niet   langer welkom. 

   mentor en ouders bellen, uur inhalen. 

Wat gaan we doen:

10 minuten lezen

Werken aan paragraaf 1.5: check-in duo's

1A: 1 t/m 9

1E: 1 t/m 10

Elkaars antwoorden vergelijken

Lesafsluiting

TEKSTLAB

WERKEN MET TEKSTEN (informatief, overtuigend, instructief, verhalend)

1. Woordenschat vergroten

2. Tekstbegrip vergroten

DIT IS BELANGRIJK VOOR JE EXAMEN. WE PROBEREN DIT OM DE 6 LESSEN TE DOEN. DOOR DE DIATAALTOETS ZIE JE WAAR JE EXTRA OP MOET OEFENEN VOORUITGANG.

Deze tekstlab - over filmmaken

Filmmaker worden?

www.cibap.nl

Je leert:

- informatie opzoeken in de tekst.

- de betekenis van een woord aan de hand

van synoniemen.

- tekstverbanden herkennen (MA).

EN DUS OVER HOE JE KAN STARTEN MET FILMMAKEN. 

Hoe werken we?

Ik deel de tekst en opdrachten uit. 

We lezen de tekst samen, daarna start je met opdrachten.

Je werkt door, je werkt zelfstandig en in stilte. 

Je kunt alle opdrachten binnen 25 minuten afhebben. 

Klaar? Dan laat je me het werk zien en kijk je jezelf na. Daarna begin je in het boek met de opdrachten van H2.1. FICTIE.

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?