u3K - Lezen 5.3 (woensdag 27 juni)

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom 3KD

• Ga zitten volgens de plattegrond.

• Pak je boek (blz. ) alvast voor je. 

1. een overtuigende, activerende en informatieve teksten bekijken.

2. opdrachten maken uit het boek.

In deze les gaan we

De lesdoelen

• Je kunt een informatieve, overtuigende en activerende tekst herkennen.

Lezen §4.3: Informatieve tekst

Twee soorten informatieve teksten. 

Informerende tekst

Instructies

Grafieken, tabellen en afbeeldingen

• Voorbeeld van een tabel: lijst met gegevens.
  
• Voorbeelden van een grafiek: lijn-, staaf- of cirkeldiagram.
• Voorbeeld van een afbeelding: infographic.

Informatieve tekst

Lezen §5.3: Overtuigende tekst

                      Voorbeeld: Recensie 

Kenmerken:

- Vaak vanuit ik-persoon geschreven

- Mening is duidelijk te lezen in de tekst.

Doel: De lezer moet de mening van de schrijver overnemen.

Lezen §5.3: Activerende tekst

                      Voorbeeld: Recensie 

Reclame 

Doel: De lezer lezen moet iets doen of juist niet

Lezen §5.3: Signaalwoorden 

In overtuigende en activerende teksten komen de volgende tekstverbanden en signaalwoorden voor:

Tekstverband	Signaalwoorden
Voorbeeld	zo, zoals, ter illustratie, een voorbeeld (hiervan) is, bijvoorbeeld
Reden/argument	want, omdat, daarom, vanwege, immers, namelijk
standpunt/conclusie	dus, dan ook, kortom

Wat	Hoofdstuk 5, paragraaf 3: Lezen Opdracht 2 - 5
Hoe	Alleen
Hulp	In stilte. Weet je het nog niet? Dan kom ik vanzelf langs.
Tijd	10 minuten. Als de timer is afgelopen, kijken we opdracht 2 na!
Klaar	Maak alvast een beginnetje aan de rest van de opdrachten of kan je de test jezelf maken.

Aan de slag

Waarvoor gebruiken wij signaalwoorden en tekstverbanden?

Wat is het doel van een activerende tekst?

1. Lezer moet de mening overnemen.
2. Lezer moet iets gaan doen.
3. Lezer krijgt informatie.
4. Lezer heeft plezier.

Wat is het doel van een overtuigende tekst?

1. Lezer moet de mening overnemen.
2. Lezer moet iets gaan doen.
3. Lezer krijgt informatie.
4. Lezer heeft plezier.

Noem een signaalwoord dat hoort bij conclusie

1. omdat
2. kortom
3. want

Einde van deze les!

Als het goed is weet je nu: 

• Wat een informerende, activerende en overtuigende tekst is.
• Weet je waarom we verbanden en signaalwoorden gebruiken. 
• Welke signaalwoorden bij welk verband hoort.

De lesdoelen

• Je kunt informatieve, overtuigende en activerende teksten herkennen.