Personal Branding; Hoe profileer jij jezelf overtuigend!

• Wellness
• MBO
• Studiejaar 2-4

Welkom bij de lezing van Personal Branding; 

HET keuzedeel voor onze studenten om sterk te staan en inzichtelijk te krijgen wat hun sterke en minder sterke kwaliteiten zijn en HOE ze deze kunnen ontwikkelen en gebruiken in hun verdere leven

Hoe is dit keuzedeel tot stand gekomen? 

• De lesmethode en lesmateriaal (Savantis) 
• Skills  
•  Huis van welbevinden 
• Testjeleefstijl 
• Rots en water 
• Studiebelasting 
• Welbevinden studenten tijdens de Corona 

Hoe hebben wij dit vorm gegeven? Gönül 

• De eerste 10 weken zijn we bezig geweest met veiligheid te creëren in de groep middels training in de gymzaal. Fysieke lessen waarbij de studenten elkaar leerden kennen
• Bewustwording van wie ze zijn, wat ze doen en waarom ze doen wat ze doen
• Test je leefstijl afgenomen om inzichtelijk te krijgen waar de behoeften van de studenten lagen, en op die manier maatwerk geleverd, door middel van de opdrachten aan te laten sluiten op  de behoeftes van de studenten 

Theoretische ondersteuning; Marjolijn 

• Naast de fysieke lessen is er volledig aandacht besteed aan de theoretische kennis die de studenten helpt om te begrijpen wat ze doen en waarom ze doen wat ze doen.
• De verschillende onderwerpen die aan bod zijn gekomen laat ik jullie zien..... 

Identiteit

We gaan het deze les hebben over jouw 

eigenschappen, jouw persoonlijkheidstypen, jouw kwaliteiten en hoe jouw zelfbeeld invloed heeft op hoe anderen je zien. 

Een heel hoop informatie!

Het belangrijkste doel van deze les is, dat je meer

inzicht hebt in wie jíj nu bent. Wat maakt jou jou?

www.mboraad.nl

Swot- analyse 

Na het maken van de testjeleefstijl.nl heb je inzicht gekregen in jouw eigenschappen en vaardigheden, en waar nog jouw ontwikkelpunten liggen. Deze informatie kun je gaan verwerken in een SWOT-analyse.

Deze analyse bestaat altijd uit 4 onderdelen:

1. Strenghts ( sterktes) 

2. Weaknesses ( zwaktes)

3. Opportunities ( kansen) 

4. Threats ( Bedreigingen ) 

STARRT-methode 

1. Situatie; beschrijf de situatie 

2. Taak: welke taak had jij zelf in deze situatie 

3. Actie: welke actie heb je ondernomen 

4. Resultaat; wat was het resultaat van jouw actie

5. Reflectie; Wat kun je anders/beter doen

6. Toepassen of Transfer; Hoe kun je het geleerde toepassen in nieuwe situaties

( Boek pagina 50-51)

Gastles Nick van Deudekom 

• Samenwerken hoe gaat dat nu????
• Skills 
• Blended learning 
• Break out rooms 
• Transfer van studenten  

Samenwerken! 

1. Teamwork levert het meeste op wanneer persoonlijke en zakelijke doelen bij elkaar aansluiten.

2. Deel je kennis en technieken met collega's

3. Wissel ideeën, gedachten en gevoelens uit met anderen om een open, professionele  relatie te creeëren.

4. De balngrijkste voorwaarde voor teamwork is een gevoel van saamhorigheid en vriendschap.

Afrondende fase 

Elevator Pitch 

• Leonardozaal 
• Samen reflecteren op eigen opgenomen filmpjes 
• Resultaten.......... 

Het examen

Welke winst is te behalen ????

• Welbevinden van de studenten bevorderen 
• Aandacht voor kwaliteiten van de studenten 
• Inzicht in wie onze studenten zijn 
• Samenwerking met de onze collega's 
• Blended learning
• Sterkere inzet voor de arbeidsmarkt ( hybride leren )