This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
H7 Pruiken en revoluties
7.1 De verlichting
Slide 1 - Slide
Lesdoel
Aan het einde van de les kun je de kenmerken van de Verlichting noemen en ken je een aantal belangrijke verlichte denkers.
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Verlichting
Rationeel denken en vrijheid leiden tot een betere wereld
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Video
Adam Smith
Mensen streven altijd eigen voordeel na
Vrije economie
Wet van vraag en aanbod zorgt als ontzichtbare hand voor zo groot mogelijke voorspoed
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Voltaire
God bemoeit zich niet met de wereld
want wonderen zijn in strijd met de wetten van de natuur.
deïsme
Slide 8 - Slide
John Locke
Macht van koningen en regeringen komt niet van God
Maar van de burgers
Mensenrechten
Veiligheid, leven, vrijheid, bezit
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Slide
Jean-Jacques Rousseau
(1712 - 1778)
Volkssoevereiniteit
Regering moet de "algemene wil" uitvoeren
Volksvergadering!
Beschaving heeft gezorgd voor ongelijkheid
Slide 11 - Slide
Leg uit wat Rousseau bedoelde met het idee van 'volkssoevereiniteit'
timer
1:00
Slide 12 - Open question
Slide 13 - Slide
0
Slide 14 - Video
Salons
Slide 15 - Slide
De Verlichting is de tijd van rationeel optimisme. Leg uit wat daarmee bedoeld wordt.
timer
1:00
Slide 16 - Open question
1755
De ramp van Lissabon
Je ziet een computeranimatie van de ramp van Lissabon.
Daarna komt een vraag.
Slide 17 - Slide
0
Slide 18 - Video
Ramp van Lissabon (1755): a. Probeer te bedenken waarom deze ramp op veel verlichte denkers zoveel indruk maakte. b. Gaat continuïteit en verandering hier samen? Leg uit!
Slide 19 - Open question
Leg uit dat Belle van Zuylen aan de ene kant wel een product van de verlichting was, en aan de andere kant niet