H3§4 1km2

Welkom



13-03-2024
1 / 11
next
Slide 1: Slide
BedrijfseconomieVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 1Leerroute 2Leerroute 3Leerroute 4Leerroute 5Leerroute 6

This lesson contains 11 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom



13-03-2024

Slide 1 - Slide

Vandaag
  • Leerdoelen
  • Uitleg §3.4 Vakkenvullen en ander werk
  • Huiswerk
  • Terugblik op leerdoelen
  • Afsluiten

Slide 2 - Slide

Leerdoelen


Aan het eind van de les..
  • Weten de leerlingen wat een arbeidsverdeling is. 
  • Weten de leerlingen wat arbeidsproductiviteit betekent en kunnen ze deze ook berekenen
  • Kunnen de leerlingen benoemen wat voor factoren er zijn die de arbeidsproductiviteit beïnvloeden.

Slide 3 - Slide

Uitleg §3.4 Vakkenvullen en ander werk

Slide 4 - Slide

Arbeidsverdeling
I_> Iedereen heeft een andere taak.

Een winkel heeft bijvoorbeeld verschillende taken die gedaan moeten worden.

Als iedereen geschikt is voor zijn of haar taak verloopt het werk goed en snel.

Slide 5 - Slide

Arbeidsproductiviteit
|_> De gemiddelde productie per arbeidsuur.

Arbeidsproductiviteit stijgt: 
Evenveel geproduceerd in minder uren. 
Of 
Meer geproduceerd in hetzelfde aantal uren.

Berekenen: productie / arbeidsuren

    Slide 6 - Slide

    Bereken de arbeidsproductiviteit per arbeidsuur na de investering.

    Slide 7 - Open question

    Factoren die Arbeidsproductiviteit Beïnvloeden:

    • Opleiding en Ervaring: Goed opgeleide en ervaren werknemers leveren doorgaans een hogere arbeidsproductiviteit. Gemiddelde productie per arbeidsuur is hoger.
    • Invloed van Apparatuur: Nieuwe apparatuur verandert hoe we werken, maakt taken vaak eenvoudiger en verbetert soms de kwaliteit van producten of diensten. Het kan de arbeidsproductiviteit verhogen.

    Slide 8 - Slide

    Huiswerk
     §3.4 alle opdrachten af voor de volgende les.

    Slide 9 - Slide

    Terugblik op leerdoelen


    Aan het eind van de les..
    • Weten de leerlingen wat een arbeidsverdeling is. 
    • Weten de leerlingen wat arbeidsproductiviteit betekent en kunnen ze deze ook berekenen
    • Kunnen de leerlingen benoemen wat voor factoren er zijn die de arbeidsproductiviteit beïnvloeden.

    Slide 10 - Slide

    Afsluiten

    Slide 11 - Slide