This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 40 min
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
wat is integratie?
A
mensen passen zich gedeeltelijk aan, aan de dominante cultuur en mogen hun eigen cultuurkenmerken houden.
B
mensen vertrekken naar een ander land.
C
mensen passen zich helemaal niet aan en houden hun eigen cultuur in stand.
D
alles is onjuist.
Slide 2 - Quiz
Het opleidingsniveau is een voorbeeld van ...
A
buurtkenmerken
B
bewonerskenmerken
Slide 3 - Quiz
Wat betekent de sociale cohesie in een wijk?
A
Hoeveel huizen staan er per vierkante meter?
B
Zetten mensen zich in voor de wijk?
C
Hoe goed gaan mensen met elkaar om?
D
Hoeveel voorzieningen zijn er in de wijk?
Slide 4 - Quiz
Wat is integratie?
A
Actief meedoen in de samenleving
B
Niet actief meedoen in de samenleving
C
Een taalcursus
D
Het openen van etnische winkels. Zoals een islamtische slager
Slide 5 - Quiz
Dit zijn kenmerken van achterstandswijken
A
hoge werkloosheid, veel koopwoningen en drugsoverlast
B
weinig sociale cohesie, veel welvaartsziektes en veel koopwoningen
C
mensen met weinig opleiding, een slechte gezondheid en a-sociaal gedrag
D
hoge autodichtheid, weinig voorzieningen en hoge sociaaleconomische status
Slide 6 - Quiz
Sociale cohesie is
A
De samenhang tussen mensen
B
De manier waarop mensen naar armoede kijken
C
De verschillen tussen groepen
D
De bevolkingsdichtheid in een stad
Slide 7 - Quiz
Integratie of segregratie?
A
Integratie
B
Segregratie
Slide 8 - Quiz
Integratie of segregratie?
A
Integratie
B
Segregratie
Slide 9 - Quiz
Integratie of segregratie?
A
Integratie
B
Segregratie
Slide 10 - Quiz
Wat gaan we vandaag leren?
Nog nooit waren Nederlanders zo rijk als nu. Hoe kan het dan dat er toch armoede is?
Leerdoel: Hoe ziet het leven van laagopgeleide en beginnende werknemers eruit in Nederland?
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Video
Begrippen
Minimumloon: Het loon dat een werknemer volgens de wet minstens moet verdienen.
Slide 18 - Slide
Succescriteria
Je kunt uitleggen dat armoede in Nederland vooral te maken heeft met een vergelijking met andere landen.
Je kunt een voorbeeld geven van regels in Nederland die ervoor moeten zorgen dat de verschillen tussen rijk en arm in Nederland niet (te) groot worden.
Je kunt uitleggen wat het gevolg is van de open grenzen van de Europese Unie voor bedrijven die mensen zoeken die voor het minimumloon willen werken.
Je kunt drie voorbeelden geven van groepen mensen voor wie het moeilijk is een vaste, veilige baan te vinden.
Je kunt een beargumenteerde mening geven over de kansen van mensen met een lager opleidingsniveau op een goede baan.
Slide 19 - Slide
Aan de slag
Je mag aan de slag met de opdrachten van §3.3 in Learnbeat