OPDRACHT LES 4 K P3 T1 Observeren: waarnemingsfouten en observatiemethoden

Trainen en gezondheid
Kerntaak 1  Opdracht
Periode 3
Les 1
1 / 12
next
Slide 1: Slide
Kerntaak 1MBOStudiejaar 1

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Trainen en gezondheid
Kerntaak 1  Opdracht
Periode 3
Les 1

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Aan de opdracht

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Waarnemingsfouten & observatiemethoden

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Geef een voorbeeld van selectief EN subjectief waarnemen.

Slide 4 - Open question

Selectief; ik zie een blauwe auto en wat ik wil zien neem ik waar.

Subjectief; ik vind de auto mooi of lelijk; ik kijk door mijn eigen roze bril op basis van normen en waarden, (voor) oordelen enz.
Op welke manieren kun je selectief en subjectief waarnemen zoveel mogelijk voorkomen?

Slide 5 - Open question

Door van tevoren al te bedenken waar je op wilt gaan letten.

Slide 6 - Video

This item has no instructions

Observeer de lesgeefvaardigheid van het meisje met de lichtblauwe polo in het filmpje. Welke waarnemingsfout(en) heb je mogelijk gemaakt?

Slide 7 - Open question

This item has no instructions

Hoe heet de waarnemingsfout die te maken heeft met een negatief oordeel op grond van haar stemgebruik?

Slide 8 - Open question

This item has no instructions

Wat is het verschil tussen participerende en niet- participerende observatie?

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

Noem een voordeel en een nadeel van participerende observatie?

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

Noem een voordeel en een nadeel van niet- participerende observatie?

Slide 11 - Open question

This item has no instructions

Wat is het verschil tussen kwalitatieve en kwantitatieve observatie?

Slide 12 - Open question

Bij de kwalitatieve methoden kijk je naar wat er gebeurt, naar het gedrag dat iemand vertoont.

Het gaat bij kwantitatieve observaties om de hoeveelheid. Zo kun je de balvaardigheid van iemand observeren door te kijken hoe vaak hij in een minuut met een bal kan stuiten.