Samenwerkend leren les 1: sociale vaardigheden

• Mentorles
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 3

les 1: sociale vaardigheden

Lesdoelen

Je verteld in eigen woorden wat wordt bedoeld met sociale vaardigheden. (kennis)

Je legt uit wat het belang van sociale vaardigheden is in relatie met anderen. (inzicht)

Je geeft twee voorbeelden van sociale vaardigheden (toepassen)

Welkom, fijn dat je er bent! 

We gaan deze les met elkaar nadenken over sociale vaardigheden. 

Schrijf op waar jij aan denkt bij het woord sociale vaardigheden: 

Sociale vaardigheden

Sociale vaardigheden

Onder sociale vaardigheden verstaan we al die vaardigheden die mensen nodig hebben om op een bevredigende manier relaties te kunnen aangaan en onderhouden. Daarbij gaat het zowel om vaardigheden in de sfeer van assertiviteit, als om vaardigheden in de sfeer van sensitiviteit.

In de uitleg werd gesproken over kritiek. Wat betekent dit?

1. Kritiek is het uiten van afwijkende meningen of oordelen
2. Kritiek is het beoordelen van tekortkomingen of fouten.
3. Kritiek is feedback gericht op verbetering.
4. Kritiek is een evaluatie van prestaties of handelingen.

Je werd even gefopt; want alle antwoorden waren goed.  Kritiek lijkt een negatief woord, maar dat is het dus eigenlijk niet. Het is gericht op verbetering. Dus: stel je staat bij de bakker en je zegt tegen een oude mevrouw, 'hallo, kan ik je helpen'? Dan is dat niet zo netjes. Beter is het om te zeggen: 'Goedemorgen, kan ik u ergens mee helpen'? 

Zie je; helemaal niet erg om kritiek te krijgen. Daar leer je juist van! 

Aan de slag

We gaan nu een aantal stellingen met elkaar bespreken:

- Je krijgt een rood én een groen blaadje. 

Groen = eens. 

Rood = oneens.

Bedenk ook waarom? De docent stelt jou de vraag en vraagt om een uitleg. 

Een aantal voorbeelden van sociale vaardigheden: 

- Goed kunnen luisteren

- Aandacht hebben voor andermans gevoelens

- Conflicten oplossen

- Opkomen voor je eigen mening

- Omgaan met emoties

Een gesprek gaande houden

GROEN/ROOD

"Het is oké om iemand uit te sluiten uit een groepje als je denkt dat ze anders zijn dan jij."

GROEN/ROOD

"Het is belangrijk om complimenten te geven aan anderen, zelfs als je ze niet goed kent."

GROEN/ROOD

"Het is beter om eerlijk te zijn, zelfs als de waarheid iemand anders kan kwetsen."

GROEN/ROOD

"Het is oké om een vriend of vriendin te negeren als je boos op ze bent, in plaats van te praten over wat er is gebeurd."

GROEN/ROOD

"Je moet altijd wachten op je beurt om te praten tijdens een klasgesprek, zelfs als je heel enthousiast bent over het onderwerp."

GROEN/ROOD

"Het is belangrijk om altijd 'dank je wel' en 'alsjeblieft' te zeggen, zelfs als je iets kleins krijgt, zoals een pen of een stuk papier."

GROEN/ROOD

"Het is acceptabel om grapjes te maken over iemands uiterlijk zolang het maar als humor bedoeld is."

GROEN/ROOD

"Het is belangrijk om vriendelijk te zijn, zelfs als je een slechte dag hebt of je niet lekker voelt."

GROEN/ROOD

"Je moet altijd luisteren naar de ideeën van anderen, zelfs als je het er niet mee eens bent."

GROEN/ROOD

"Het is beter om problemen met vrienden direct te bespreken in plaats van roddels te verspreiden."

GROEN/ROOD

"Leerlingen zouden elkaar moeten aanmoedigen om nieuwe dingen te proberen, zelfs als ze bang zijn om te falen."

Afronding van de les 

- Check van de doelen; 

- Smileys 

Vertel in eigen woorden wat wordt bedoeld met sociale vaardigheden.

Leg in eigen woorden uit wat het belang van sociale vaardigheden is in relatie met anderen.

Geef twee voorbeelden van sociale vaardigheden

Wat vond je van deze les?