Terugkoppeling BPV onderwijs Curio en voorstel

• Mentorles
• MBO
• Studiejaar 4

Terugkoppeling BPV onderwijs Curio en voorstel

20Minuten

Korte uitleg / aanleiding

Voorstel

25 minuten ruimte voor inbreng/ reageren

In welke les(sen) is er onvoldoende inhoud en mogen studenten mogelijk te snel naar huis?

Wat doe jij als docent als je te weinig lesinhoud hebt, hoe handel je ín het moment, maar waar leg je signaal neer (evaluatie van opbouw lesprogramma).

Aanleiding

Sanne en Kursad hebben gesprek gehad in BPV. Meerdere instellingen geven aan dat actuele/ parate kennis bij studenten gemist wordt. Kursad geeft een toelichting

Acties

7 Mei is dit besproken in team Breda en daaruit kwamen zorgen. Tineke licht acties/ zorgen uit dit overleg toe

Gezamenlijke conclusie

We nemen dit signaal serieus

De klant is koning

Voorstel

4 Punten die we graag willen uitvoeren in samenwerking met het werkveld om tot tevredenheid praktijk en studenten te komen

1

1. 4 Juni volgende werkveldbijeenkomst --> workshop begeleiden en beoordelen T-opdrachten, dit blijven herhalen gedurende schooljaar. PDCA  

2

 D-Week studiedag --> alle mentoren op 1 lijn/ eenduidig programma op gebied mentorschap. Curio academie?

Voorstel training op maat voor beide locaties RSD en Breda. 

3

3. Terugkoppeling in praktijk werkgroepoverleg/ WOZO wat betreft de visie van Curio over flexibiliseren en modulariseren van onderwijs en wat dit betekent t.o.v. parate kennis? Is deze parate kennis nodig? 

4

 Extra uur op rooster bij BBL AFP/ klinisch redeneren in Fase 1 en fase 2. Hierin samenwerken met de praktijk. Er loopt een plan vanuit Bravis en Groenhuysen. Maaike pakt dit op met praktijk en wens is dat onderwijs aansluit.

tegenvoorstel op 4 

Hoorcollege nieuwe cohort op vrijdag

lopende cohorten optie avond

Ruimte voor bezinning en reactie

Gele memo: reacties / vragen die nu niet acuut zijn

Roze memo: reactie/ vragen die nu besproken moeten worden

We maken ordening/ verdeling hoeveel tijd per punt over is.