HS 2 Bron A, Bron B & Bron C

• Spaans
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute V
• Leerroute 5

¡Hola chicos, bienvenidos!

En la mesa:

TB y WB

¿Qué vamos a hacer hoy?

• Bron A: escuchar y leer un texto.
• Conocer nuevo vocabulario. 
• Practicar un diálogo.
• Un vídeo de una receta mexicana.

Objetivos:

1. Straks ken je meer woordjes over eten en drinken.
2. Straks kan je gesprekken in het Spaans over restaurants en eten begrijpen en uitvoeren.
3. Straks weet je hoe je een Mexicaanse gerecht kan maken.

TB p. 16

WB p. 48  3 (a,b,c)

WB 

p. 48

una terraza

el postre

el pescado

la carta

la cuenta

el limón

el desayuno

desayunar

la comida

cenar

la cena

comer

ontbijten

het ontbijt

lunchen

de lunch

dineren/ avondeten

het diner / avondeten

Wat zijn 4 onmisbare ingrediënten van el guacamole in het Spaans?

QUIZLET 

Oefen de voca via quizlet

H2

Geen Laptop/baterij

Je schrijft de woordjes over in je schrift

H2: wb pág 79+ 80

Deberes 

WB p. 47 - EJERCICIOS 2 (A, B, C)

Escuchar Bron B

 Hacer juntos: ejercicios 3b+c 

Hacer solos: ejercicio 3a + 4 

(Libro de Ejercicios en la página 47)

¡Ahora tú mismo!   ejercicio 4A  &  6A

->4a:   vertaal eerst de woordjes en 

             noteer daarna de spaanse woorden in 

             dialoog

-> 6a:   kijk goed naar de 3 plaatjes op 

                blz 17 van je tekstboek

Eerder klaar? maak alvast ej. 9

TB p. 17 Bron B  &  WB p. 49

WB PG. 50

6B

ESCUCHAMOS UN POCO MÁS

WB PG. 50

7A-B-C-D

SEGUIMOS ADELANTE

WB PG.  51 EJERCICIO 8A/8B/8C

¡Hola chicos, bienvenidos!

En la mesa:

TB y WB

¿Qué vamos a hacer hoy?

• Bron C: leer un texto.
• Conocer nuevo vocabulario. 
• Aan het eind van deze les weet je wat in een aantal Spaanstalige landen wordt gegeten.

Objetivos:

1. Straks ken je meer woordjes over eten en drinken.
2. Je weet de naam van een gerecht die Spaanstalige landen wordt gegeten.

¿SABÍAS QUE...?

¿QUÉ SIGNIFICA?

LATINOAMÉRICA = AMÉRICA LATINA

¿CUÁL ES LA DIFERENCIA?

TB p. 18-19

https://www.profedeele.es/actividad/cultura/paises-hispanohablantes/

TB PG. 18-19 BRON C 

Lee el texto para responder a las preguntas.

TB PG. 18-19 BRON C

WB p. 52 

WB p. 53 9b

Hacer los ejercicios  9 c y d 
WB p. 53 y 54

9 C-D

Vocabulario 

WB p. 55

Oef. 11

(a, b, c, d)

 Vraagwoorden in het Spaans!

Welke 'interrogativos' ken je al in het Spaans?

      Vragende voornaamwoorden: apunta en tu cuaderno 

¿Qué?	Wat?
¿Quién (es)?	Wie?
¿Cómo?	Hoe?
¿Dónde?	Waar?
¿Cuándo?	Wanneer?
¿Cuál (es)?	Welk(e)?

*¿A dónde?	Waarheen?
*¿De dónde?	Vanwaar?
¿Por qué?	Waarom?
¿Cuánto/a/os/as?	Hoeveel?

Sleep het Spaanse woord naar de juiste vertaling!  

wanneer?

waarom?

waar vandaan?

hoeveel

welke?

waar?

waarheen?

hoe?

wat?

wie?

¿Cuánto?

¿Cómo?

¿Qué?

¿Quién?

¿Cuándo?

¿Cuál?

¿Adónde?

¿Dónde?

¿De dónde?

¿Por qué?

Sleep de  vraagwoorden naar de juiste zin.

¿... te llamas?

¿... años tienes?

¿... están mis llaves?

¿... es tu número de teléfono?

Cómo

Cuántos

Dónde

Cuál

Welk vraagwoord past in deze zin?

¿ _____________ hermanos tienes?

1. Cómo
2. Qué
3. Cuántos
4. Dónde

Welk vraagwoord past in deze zin?

¿ _____________ se llama tu mejor amigo?

1. Cómo
2. Qué
3. Cuánto
4. Dónde

Welk vraagwoord past in deze zin?

¿ _____________ te llamas?

1. Cómo
2. Qué
3. Cuánto
4. Dónde

Welk vraagwoord past in deze zin?

¿ _____________ está tu escuela? - En Apeldoorn.

1. Cómo
2. Qué
3. Cuánto
4. Dónde

Categorie I: eenvoudig  

• ¿Dónde?           Waar?
• ¿Cuándo?        Wanneer? 
•  ¿Cómo?           Hoe? 
• ¿Por qué?        Waarom?
  

Let op de accenttekens!

(Waar) está el estadio de fútbol PSV?

1. ¿Cómo
2. ¿Dónde
3. ¿Por qué
4. ¿Qué

(Waarom) estudias español?

1. ¿Qué
2. ¿Cómo
3. ¿Dónde
4. ¿Por qué

Categorie II: iets lastiger

Deze vraagwoorden nemen het geslacht en getal van het zelfstandig naamwoord over:

• ¿Quién? ¿Quiénes?                        Wie?
• ¿Cuánto-a? ¿Cuántos-as?          Hoeveel?

Voorbeelden...

¿Quién, quiénes?

                                                                         ¿Quién es esa chica? 

                                                                     

                                                                   ¿Quiénes son esos chicos? 

¿Cuánto-a, Cuántos-as?

           ¿Cuántas piñas hay en la foto?
 

            ¿Cuántos peces hay en la foto? 

Let op: ¿Cuánto cuesta?

Let op: 

¿Cuánto cuesta?

¿(Wie) es tu profesor de inglés?

1. ¿Cuánto
2. Cuánta
3. ¿Quién
4. ¿Quiénes

¿(Hoeveel) platos mexicanos conoces?

1. ¿Cuántos
2. ¿Cuánta
3. ¿Quiénes
4. ¿Cuánto

Categorie III: een uitdaging

• QUÉ en CUÁL betekenen allebei WAT en WELK/E in het Nederlands.
• CUÁL wordt gebruikt bij het werkwoord SER en is veranderlijk. CUÁL neemt het getal van het bijbehorende zelfstandig naamwoord over.

 ¿Cuál?           ¿Qué?

  Wat is je favoriete liedje?                       ¿Qué quieres beber?     

¿(Wat) es tu clase favorita?

1. ¿Cuál
2. ¿Cuáles
3. ¿Qué
4. ¿Qués

¿(wat) has hecho el fin de semana?

1. ¿Cuál
2. ¿Cuáles
3. ¿Qués
4. ¿Qué

Wie?

Wat?

Waar?

Wanneer?

Waarom?

Hoe?

Hoeveel?

Welke?

¿Quién?

¿Qué?

¿Dónde?

¿Cuándo?

¿Por qué?

¿Cómo?

¿Cuánto?

¿Cuál?

Let op het accent!

INTERROGATIVOS - vraagwoorden 

Hierna komt een sleepvraag.  

Zoek de juiste betekenissen bij elkaar: 

waarom?

hoe?

waar?

welke?

wanneer?

¿por qué?

¿cuándo?

¿cómo?

¿dónde

¿cuál(es)

Sleep de  vraagwoorden naar de juiste zin.

¿... te llamas?

¿... años tienes?

¿... está mi móvil?

¿... es tu número de teléfono?

Cómo

Cuántos

Dónde

Cuál