This lesson contains 13 slides, with text slides and 1 video.
Lesson duration is: 1 min
Items in this lesson
Communiceren doe je samen 2
Op tafel: Map/schrift, pen, examenbundel
Regels:
Jas uit en over je stoel.
Telefoon in je tas.
Tas op de grond.
Als de docent praat, houd jij je mond.
Als een medeleerling een vraag beantwoordt, houd jij je mond.
Als je een opdracht moet maken, dan schrijf je het antwoord in je schrift of examenbundel.
Als je een vraag hebt, steek je je hand op.
Als je niet van plan bent om je aan deze regels te houden, dan werk je verder in de aula.
Slide 1 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Startopdracht
Aanvaardbaarheid (hst 13)
Belangrijke begrippen (hst 14)
Aan de slag
Vandaag woensdag 19 februari:
Slide 2 - Slide
Leerdoelen
R
T1
T2
I
Slide 3 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Startopdracht
Geef de juiste drogredenen.
a. Het is goed om appels te eten, omdat appels gezond zijn.
b. Dit is de beste strategie om PSV te verslaan, want niemand kan een ander plan bedenken.
c. Of je steunt deze wet, of je steunt de vernietiging van het milieu.
d. Als we toestemming geven voor een beetje piraterij, zullen mensen ook beginnen auto’s te stelen.
timer
4:00
Slide 4 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Startopdracht
Geef de juiste drogredenen.
a. Het is goed om appels te eten, omdat appels gezond zijn.
cirkelredenering
b. Dit is de beste strategie om PSV te verslaan, want niemand kan een ander plan bedenken.
ontduiken van bewijslast
c. Of je steunt deze wet, of je steunt de vernietiging van het milieu.
vals dilemma
d. Als we toestemming geven voor een beetje piraterij, zullen mensen ook beginnen auto’s te stelen.
verkeerde vergelijking
Slide 5 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Hst 13 Aanvaardbaarheid van argumentatie, werken met scenario's
Vragen hierover hebben te maken met:
de betrouwbaarheid van bronnen
de controleerbaarheid en aanvaardbaarheid van feitelijke uitspraken (controleerbaar dus!)
de aanvaardbaarheid van waarderende uitspraken (meningen)
Slide 6 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Opgedeeld in:
a. De bron
b. Feitelijke uitspraken (controleerbaar!)
c. Waarderende uitspraken (meningen)
Slide 7 - Slide
Communiceren doe je samen 2
a. de bron
Wat is hier de bron?
Schrijver, medium, datum
Mark Kranenburg, NRC, 18 feb 2025.
Slide 8 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Daarnaast: scenario's!
Een scenario is een situatieschets.
Bijv. Je leest tekst 1. Bij de vraag wordt eerst een scenario gegeven. Vervolgens moet je iets kunnen zeggen over het scenario ten opzichte van het artikel.
Slide 9 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Belangrijke begrippen (hst 14)
Examenbundel pg 47-51 >> begrippen die je moet kennen vóór je examen.
Slide 10 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Aan de slag
1. Maak opdracht 37 - 40 op pg 46:
Let op: bedenk eerst of de vraag over de bron, feitelijke of waarderende uitspraken gaat. Kies dan het juiste onderdeel.
Lesson duration is: 1 min
