56 - 1VMA - Lezen en schrijven

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

Planning van het eerste uur:

• Stillezen 
• Begrijpend lezen oefentoets
  
• Oefentoets bespreken

Planning van het tweede uur: 

• Oefentoets bespreken 
• Schrijven 

Aan het einde van deze les: 

• heb ik geoefend voor de testweektoets 
• weet ik hoe ik een informatieve tekst schrijf

WELKOM 1A :)

Planning van het eerste uur:

• Stillezen
• Begrijpend lezen oefentoets

Planning van het tweede uur:

• Begrijpend lezen bespreken
• Schrijven

Aan het einde van deze les:

• heb ik geoefend voor de testweektoets
• weet ik hoe ik een informatieve tekst schrijf

WELKOM 1A :)

Ik zit hier, dus:

- ik doe mee met de les;

- ik ben stil tijdens de uitleg en mijn aandacht is bij wat de docent vertelt;

- ik zit recht en kijk naar de docent;

- tijdens het werken ben ik in stilte bezig met mijn taak; 

- als ik een vraag heb, steek ik mijn vinger op. 

Als ik hier niet voor kies, dan: 

- ga ik alleen op de gang werken en blijf ik aan het einde van de dag na

Stillezen

Wat: Lees in stilte in je leesboek

Hoe: Individueel

Hulp: Geen

Tijd: 10 minuten 

                   Individueel werken 

Wat	Maak de oefentoets
Hoe	Individueel, in stilte
Hulp	Eerst vijf minuten zonder hulp, daarna mag je je vinger opsteken en dan kom ik langs
Tijd	Ongeveer 20 minuten
Uitkomst	We bespreken straks de oefentoets gelijk.
Klaar	Lees in je leesboek

Informatieve tekst schrijven

Belangrijk: 

- op school (nu en later, op het HBO en op de universiteit)

- in het gewone leven (social mediapost, sollicitatiebrief schrijven, e-mails schrijven met een klacht of een vraag) 

Wat is een informatieve tekst?

1. Een tekst met feiten
2. Een tekst met meningen

Informatieve tekst schrijven 

Doel: informatie geven

Inhoud: feiten, geen meningen

Waar bestaat een goede tekst ook alweer uit?

1. Inleiding en kern
2. Inleiding en slot
3. Inleiding, kern en slot

Wanneer is een inleiding goed?

Wat komt er in de kern van de tekst?

Hoofdonderwerp

- Deelonderwerp 1

- Deelonderwerp 2

- Deelonderwerp 3

Hoofdonderwerp kermis

- Deelonderwerp 1 : de geschiedenis van de kermis: hoe en wanneer is het ontstaan?

- Deelonderwerp 2 : wat voor attracties staan er allemaal op een kermis? 

- Deelonderwerp 3 : hoe leven mensen die op de kermis werken?

                   Individueel werken 

Wat	Schrijf drie deelonderwerpen op over het onderwerp 'vrouwenvoetbal'
Hoe	Individueel, in stilte
Hulp	Geen
Tijd	1 minuut
Uitkomst	Ik vraag straks twee willekeurige leerlingen hun deelonderwerpen te delen

Zo bouw je dus een goede tekst op

Titel	- Onderwerp noemen - Aandacht trekken
	Witregel
Inleiding	- Onderwerp noemen - Aandacht trekken
	Witregel
Kern	Alinea 1 - deelonderwerp 1
	Witregel
	Alinea 2 - deelonderwerp 2
	Witregel
	Alinea 3 - deelonderwerp 3
	Witregel
Slot	Herhaal het belangrijkste uit de tekst Geef je mening

Kan de kern van een tekst uit één alinea bestaan?

1. Ja
2. Nee

Individueel werken

Wat	Maak opdracht 1 t/m 3 van hoofdstuk 4.4 schrijven.
Hoe	Individueel, rustig overleggen
Hulp	Geen
Tijd	10 minuten
Uitkomst	Deze opdrachten zijn huiswerk
Klaar	Lees in je leesboek

Samenvatting van de les

Jij

• hebt geoefend voor de testweektoets
  
• weet hoe je een informatieve tekst schrijft

Volgende week

• zelf een informatieve tekst schrijven (voor een cijfer) 

Huiswerk 

Maak opdracht 1 t/m 3 van hoofdstuk 4.4 schrijven.