00. Introductieles ECOADMI417BK - 10 september 2018

• Communicatie
• MBO
• Studiejaar 2

Welkom bij het vak Communicatie!

Ik ben mevrouw Angevare:

• 31 jaar
  
• Julianadorp
• Meester in de rechten
  
• Docent Nederlands
  
• Docent Communicatie
• Docent Keuzedelen

Wat gaan we doen vandaag?

1. Naambordjes maken;
2. pickwickbingo;
3. praktische info over het vak Communicatie;
4. uitleg over de basis van communicatie;
5. opdracht filmpje;
6. evaluatie en vooruitblik.

1. MAAK NU JOUW NAAMBORD

2. Pickwickbingo

1. Eén student pakt een vraag uit het zakje en staat op. 
2. Je hebt dan ongeveer één minuut de tijd om te antwoorden. 
3. Let op: je mag zelf niet van je bingokaart afstrepen. 
4. De rest luistert goed. Wordt er een steekwoord genoemd dat op je bingokaart staat?  
5. Als het steekwoord op je kaart staat, streep je deze weg en schrijf je de naam van de leerling op die het antwoord gaf.
6. Wie als eerste bingo heeft, roept BINGO! en wordt gecontroleerd. Wie wint krijgt een Twix. (In de pauze pas opeten!)
7. Valse bingo? Liedje zingen! 

2. Pickwickbingo

Schrijf op het gele briefje wat je van de bingo vond! 

3. Uitleg van het vak Communicatie

• doel van het vak Communicatie
• afspraken en verwachtingen
• maak altijd aantekeningen
• planning en toetsen
• vragen?

Wat weet je nog over communicatie?

4. Uitleg: ongeveer 15 minuten.

Wat is communicatie? 

• uitleg inhoudsopgave
• kun je vinden wat het betekent in paragraaf 1 van hoofdstuk 1? (1.1)
• woordenboek: 
  - het uitwisselen van informatie
  - met elkaar praten, schrijven of op een andere manier contact onderhouden

De betekenis van je communicatie is de reactie die je oproept.

Wat bedoel ik daarmee? 

ZBMO-proces

Doelen: 

• informeren 
  
• instrueren 
  
• overtuigen
  
  

Zender en ontvanger:

actief luisteren

actieve gesprekshouding  

• Interne ruis?
  
• Externe ruis?
  
  
• Formeel?
  
• Informeel?
  
  
• Verbale communicatie?
  
• Non-verbale communicatie?
  

Interactieregels bij verbale communicatie

Ongeschreven regels om gesprekken goed te laten verlopen:

• Vraag om verduidelijking.
  
• Laat de ander uitspreken.
  
• Blijf beleefd.
  
• Pas je taalgebruik aan de situatie aan.
  
• Neem op gepaste wijze de beurt.
  
• Wees je bewust van je lichaamstaal.
  
• Spreek duidelijk.
  

De koning van de non-verbale communicatie

5. Opdracht: filmpje kijken

1. Schrijf op wat je ziet (steekwoorden).
   
2. Wat doet hij om duidelijk te maken hoe hij zich voelt?
   
3. Wat doet hij om duidelijk te maken dat hij ergens mee bezig is?
   
4. Kijk ook naar de non-verbale communicatie van de andere personen. Wat valt je op?
   

6. Evaluatie

• Wat denk je dat het lesdoel of de lesdoelen van deze les waren?
• Voor wie was deze les niet duidelijk?
• Wat vond je van LessonUp?

6. Vooruitblik

• Zorg dat je het boek, een pen en papier bij je hebt.
• We beginnen volgende week met:
  - herhaling theorie leerjaar
  - een motivatiebrief schrijven
  - hoofdstuk 3 Communicatieonderzoek
  - portfolio