Veux-tu danser Introduction #2

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Veux-tu danser Intro #2

Foto van je vertaalde stukje tekst van vorige les.

Qu'est-ce qu'on va faire?

* Voorzetsels - herhaling
* Lire (lezen)  scène 1 -  Veux-tu danser.

* Vocabulaire avec images  + questions 
* HW:   1. Werkblad 1A  de voorkant maken.   2. Leren woordjes 15 t/m 35 - A

Na deze les: 
- Voorzetsels van plaats herhaald. 
- Heb je geleerd hoe je iemand kunt beschrijven.
- Begrijp je scène 1 wat beter van het nieuwe verhaal.
- Heb je een aantal nieuwe woorden geleerd m.b.v. plaatjes.

Dans

Sur

Devant

À côté de

Derrière 

Sous

Entre 

Lezen VTD scène 1

--> Pak het boekje van Veux-tu danser erbij of kijk mee op mijn scherm. 
-->  Luister goed naar de uitspraak en lees mee. 

Qui sont les personnes? Et décris les personnes. Maak Franse zinnen.

Wat betekent "beau" ?

1. Belangrijk
2. Knap / mooi
3. Sterk
4. Groot

Wat betekent "Coup de poing"

1. Schop
2. Haarkapsel
3. Vuistslag
4. Verlegen

Wat betekent " Il est fort"

1. Hij is sterk
2. Zij is groot
3. Hij heeft een fort
4. Hij is verlegen

Réjean crie / fait du bruit. Pourquoi?

1. Parce qu'il tombe
2. Parce que Sylvie n'entend pas Réjean
3. Parce que Nathalie et Sylvie sont méchants.
4. Parce que Sylvie donne un coup de poing sur le nez de Réjean

Gezamenlijk begin met werkblad 1A 

Noteer de antwoorden in een schrift, of document in word. Houd duidelijk bij welk werkblad het is. 
(Natuurlijk mag je ook het werkblad printen als je die optie hebt)

Rest van de les + Huiswerk

* Bezig met de voorkant van werkblad 1A.  Foto insturen van hoe ver je bent gekomen met het werkblad. 

Huiswerk :
1. Werkblad 1A de voorkant maken.
 2. Leren woordjes 15 t/m 35  -  section A

Stuur een foto van hoe ver je bent gekomen met voorkant blad 1A.

Wat heb je deze les geleerd? Geef een eventueel een voorbeeld.