KTH1A 20 W16 1.S d

Einen schönen guten Tag KTH1A!
Heute ist Mittwoch den 15. April!
1 / 13
next
Slide 1: Slide
DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 53 min

Items in this lesson

Einen schönen guten Tag KTH1A!
Heute ist Mittwoch den 15. April!

Slide 1 - Slide

Themen: 

1]     Neue Hausaufgabe

2]    Aufgabe 11 (vor/mitte/hinten)

3]    Mit Aufgabe 11 anfangen.

4]    Hausaufgaben (nachsehen nächste Stunde!)

5]    Zusammenfassung der Stunde


Zwischendurch extra Anwesenheitskontrolle

Slide 2 - Slide

Doel van de les
1] Ik begrijp wat ik moet doen voor opdracht 11.

2] Ik snap hoe opdracht 11 beoordeeld wordt.

Slide 3 - Slide

Neue Hausaufgaben

Machen:            Aufgabe 11 Basis (12 Extra) => via ELO Aufgabe, wird benotet!


Lernen:              Lernen Lernbox 3 Seite 128   

Wiederholen:  Lernen Lernbox 1 + 2 + 3 (Seite 127) + Gram. A + B wiederholen










Slide 4 - Slide

Vor:
Lees de opdracht grondig door, bedenk dan per onderdeel of je vragen hebt. We bespreken zo de hele opdracht.
Mitte:
Lees de opdracht grondig door, bedenk per punt of je vragen hebt en welke info/kennis je nodig hebt en waar die te vinden is. Na punt 2 kun je aan het werk gaan(geen vragen!)
Hinten:
Lees de opdracht, bedenk wat nog onduidelijk is. Stel je vraag en ga dan aan het werk.

Tijdens werktijd,
1 Hinten 5 Min.
2 Mitte/vor bis 10 Min.
3 Vor

1 Basisaufgabe, für alle Gruppen
Seite hundertacht, Kapitel 3 Lektion 3 Aufgabe 11 lesen!
timer
5:00
Extra uitdaging nodig? Dan kan je opgave 12 erbij doen.
2 Hoe pak je deze opdracht aan?
3 Hoeveel tijd heb je?
4 Waar en welke hulp kun je krijgen?
5 Waarvoor doe je het/wat wordt er met je werk gedaan?
6 Klaar, wat ga je dan doen?
Begrijp je wat je moet doen? 2 opdrachten!
Je hebt deze les en de volgende les de tijd, de rest is huiswerk.
Boek/uitmuntend.de-mijnwoordenboek /docent/de.pons.com/je eigen brein.
Je doet het voor jezelf/een cijfer dat meetelt/om te laten zien wat je kunt.
Misschien een extra uitdaging?
timer
10:00

Slide 5 - Slide

Vor <6:
Lees de opdracht grondig door, bedenk dan per onderdeel of je vragen hebt. We bespreken zo de hele opdracht.
Mitte:
Lees de opdracht grondig door, bedenk per punt of je vragen hebt en welke info/kennis je nodig hebt en waar die te vinden is. Na punt 2 kun je aan het werk, als je dat al kan.
Hinten >7,8:
Lees de opdracht, bedenk wat nog onduidelijk is. Stel je vraag en ga dan aan het werk.

Tijdens werktijd,
1 Hinten 5 Min.
2 Mitte/vor 10 Min.
3 Vor und ander noch Fragen?

1 Basisaufgabe, für alle Gruppen (ELO Aufgabe 1!)
Seite hundertacht, Kapitel 3 Lektion 3 Aufgabe 11 lesen!
timer
5:00
+ Extra uitdaging nodig? Dan kan je opgave 12 erbij doen.
2 Hoe pak je deze opdracht aan?
3 Hoeveel tijd heb je?
4 Waar en welke hulp kun je krijgen?
5 Waarvoor doe je het/wat wordt er met je werk gedaan?
6 Klaar, wat ga je dan doen?
Begrijp je wat je moet doen? 2 opdrachten!
Bedenk wat je wilt vertellen in NL, dan vertaal je het naar DE.
Je hebt deze les en de volgende les de tijd, rest is huis-werk. Inleveren 21 april 21.00 uur via ELO opdrachten.
Boek/uitmuntend.de-mijnwoordenboek /docent/de.pons.com/je eigen brein.
Je doet het voor jezelf/een cijfer dat meetelt/om te laten zien wat je kunt.
Misschien een extra uitdaging?
timer
10:00

Slide 6 - Slide

Wat houdt de opdracht precies in?

Slide 7 - Slide

Hoe pak je deze opdracht aan?

Slide 8 - Slide

Wat heb je precies aan kennis nodig?
Kloktijden
Vakken
Jezelf voorstellen (vorige mondelinge opdracht)
Cijfers
Werkwoorden vervoegen (inclusief haben en sein)
Persoonlijke voornaamwoord
Bezittelijke voornaamwoorden
Woorden(lijsten)

Slide 9 - Slide

Wat was het belangrijkste in deze les voor jou? 1 woord of zin!

Slide 10 - Open question

Hoe was het tempo van de les?
A
te snel
B
te langzaam
C
weet niet
D
goed

Slide 11 - Quiz

Vond je deze les-presentatie fijn?
A
nee
B
misschien
C
ja
D
weet niet

Slide 12 - Quiz

Danke !


Auf Wiedersehen!!!!

Slide 13 - Slide