A6sp4 - P3 - les 3 - KOL (11-02-2021)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Examentraining 

Spreek- en gespreksvaardigheid

Kijk- en luistervaardigheid

Programa

1. INFO werkdocument per les, leerdoelen P3
2. INFO over mondeling eindexamen
3. COMPROBAR LOS DEBERES
4. SPREVA: Fotos + H9, Lenguateca C.ej. 16
5. LEVA: examen 2019-2, werken aan tekst 6-7
6. ESCUCHAR: H8 ej. 4-8 + Luisterdossier 6a filmtrailers
7. REFLEXIÓN + DEBERES

Reglas para clases en línea

1. zie schoolregels
2. pas inloggen wanneer docent aanwezig is
3. microfoon uit en camera aan, tenzij docent anders aangeeft
4. chatfunctie en social media gebruiken we niet, tenzij docent anders aangeeft
5. geen mobieltjes, tenzij docent anders aangeeft
6. heb je een vraag? hand opsteken (icoontje onderin scherm)

Per week een digitaal werkdocument

1. Tot nu toe werkte je in een schrift of in een digitaal document.
2. Vanaf vandaag maak je al het nieuwe werk in een werkdocument per week, inclusief het huiswerk dat NA die les wordt opgegeven voor de volgende keer. Deze week: week 2. 
3. Ik bekijk wekelijks een steekproef van de werkdocumenten.
4. Let op: losse opdrachten, bijv examenteksten, maak je apart in classroom.

Objetivos (doelen)

Kijk- en Luistervaardigheid: Je bereidt je voor op het schoolexamen Spaans luistervaardigheid (einde periode 2).,ERK-niveau B2. 

Spreek- en gespreksvaardigheid: Je verbetert je spreek- en gespreksvaardigheid tot ERK-niveau B1/B1+.

Leesvaardigheid: Je verbetert je lees- en toetsvaardigheid met het oog op het CSE, ERK-niveau B2.

Grammatica/Vocabulaire: Je verbetert je kennis van werkwoorden (herkenning en toepassing), voor- en achtervoegsels, examenvocabulaire, zodanig dat het bijdraagt aan je tekstbegrip en aan je mondelinge vaardigheden. 

Los deberes fueron:

Estudiar: libro de referencia p.49-50, Lenguateca C (p.58),

examenvocab. op quizlet oefenen

Examen 2019-2, tekst 1-5

Hacer: 

p.34-36 H8 luisteroefeningen 1,2,3 (-> comprobar + vocab ej.3 lessonup siguiente dia) 

examen 2019-2, tekst 1 tm 5  (-> comprobar)

Deberes Paso adelante H8, ej. 3 (p.36) -> hablar del vocabulario

1. venció  (versloeg/overwon)
2. gracias a  (dankzij)
3. disputó (werd betwist)
4. ventaja (voordeel-->voorsprong)
5. pérdida de balón (verlies vd bal)
6. aprovechado (benut)
7. dio (gaf)
8. empate (gelijkmakend)
9. estrella (ster)
10. esta vez (deze keer)
11. aunque (hoewel)
12. incluso (zelfs)
13. se puso de nuevo a la cabeza (nam opnieuw de leiding)

--> zie context op volgende dia

Deberes Ej. 3: transcripción

La selección argentina venció a la de Brasil por 4 a 3 gracias a un triplete del delantero Lionel Messi en un partido amistoso que se disputó en el MetLife Stadium de East Rutherford (Nueva Jersey) ante más de 81.000 espectadores. 

Aunque Brasil empezó con ventaja, con gol de Neymar en el minuto 23, una pérdida de balón del equipo brasileño fue aprovechada por Gonzalo Higuaín, que le dio un pase perfecto en profundidad a Lionel Messi, marcando éste el gol del empate en el minuto 31.

Tres minutos más tarde, de nuevo Messi, la estrella del FC Barcelona, marcó el 2-1. Esta vez gracias a un pase del centrocampista Ángel Di María, jugador del Real Madrid.

Aunque Brasil pudo empatar e incluso volver a tener ventaja gracias a un tiro de Hulk, la selección argentina se puso de nuevo a la cabeza con el gol de Federico Fernández en el minuto 76, y diez minutos más tarde, con otra genialidad de Messi que, con una jugada individual y un tiro espectacular de zurda, marcó el definitivo 4-3.

Mondeling eindexamen (na toetsweek 3)

• in tweetallen (15-20 minuten in totaal)
• 2 onderwerpen: autobiografie + foto beschrijven
• opdrachtbeschrijving op classroom

Dar tu opinión

HACER: Lenguateca C (p.58) + H9 ejercicio 16

Atención: algunas expresiones se usan con subjuntivo (libro de ref. p.21-22)

1. wil, advies
2. wens, voorkeur, gevoel
3. onpersoonlijke uitdrukking es... que
4. twijfel, onzekerheid, emotie
5. na bijv. : para que,  antes de que etc.

Examen oral

Describir dos o tres fotos

1. ¿Qué ves? (descripción)

Qué, dónde, con quién, cuándo, por qué...

2. ¿Qué te parece? (tu opinión) 

DESTREZA LECTORA

HACER: 

• CSE 2019-2, textos 6- 7-8 + comprobar
• Preguntas abiertas: mira las respuestas en el 'correctiemodel'
• Trabajad en grupos, para que aprendáis el uno del otro.

Contesta a la pregunta: por qué aprendáis y no aprendéis?

DESTREZA AUDITIVA

HACER: Capítulo 8, ejercicios 4-8 + comprobar

Apunta 2 cosas
que has aprendido

¿Estás contento/a con lo que has aprendido?

😒🙁😐🙂😃

Deberes para la próxima clase

Estudiar:

libro de referencia p.49-50, Lenguateca C (p.58),

examenvocab. op quizlet oefenen

Hacer: 

• H9, oef 16 afmaken + nakijken 
• H8, oef 4 t/m 8 afmaken + nakijken
• Examen 2019-2, tekst 6-7 + nakijken
• Indien nog niet af: beschrijf twee of drie van de getoonde foto's in deze lessonup. Schrijf uit.