Les 7 ZK2A 15-05-24

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Wel op tafel:

Map

Pen

Feniksboeken

Welkom bij de Geschiedenisles ZK2A!

Niet op tafel:

Telefoon of Zakkie

Laptop

Tas

Programma deze les:

Paragraaf 5.3 : Hitlers moordmachine

Maak de volgende vragen:

1. Welke twee bondgenootschappen waren er tijdens de Tweede Wereldoorlog?
   
2. Welke veldslag was een keerpunt in de Tweede Wereldoorlog?
3. Wie kwamen er aan land in Noord-Frankrijk in 1944 om bezet Europa te bevrijden?

IN STILTE!

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

Kun je actuele vormen van uitsluiting benoemen (T2)

Kun je uitleggen wat de Holocaust betekent (R)

Kun je benoemen welke maatregelen er tegen ‘’ongewensten’’ werden genomen.

Kun je uitleggen hoe de Holocaust was vormgegeven door de nazi’s

Kun je uitleggen waarom de nazi's alle joden wilden vermoorden

Links: Amsterdam

Rechts: Rotterdam

Links: Amsterdam

Rechts: Rotterdam

Links: Amsterdam

Rechts: Rotterdam

Waarom vertaalt de vader de Duitse tekst zo anders? 

Waarom zijn de mensen zo gekleed?

Wat moesten de gevangenen doen?

Holocaust

• Concentratiekamp (bijvoorbeeld Buchenwald en Westerbork)
• Vernietigingskamp (bijvoorbeeld Auschwitz)

• 6 miljoen mensen zijn hun leven verloren...
• ...hoe ging dit in zijn werk?

1. Een langzaam proces

Uitlsuiting

• 1940 --> Joodse ambtenaren ontslagen
• 1941 --> registratie van de Joden + J in het persoonsbewijs
• 1941 --> voor joden verboden / eerste razzia's
• 1942 --> een gele ster dragen
• Razzia's

https://www.4en5mei.nl/2minutenverhalen/38659#38659

Onverwachts einde..

Maak opdracht 1 en 2 (werkboek blz. 122) 

IN STILTE!

Links: Amsterdam

Rechts: Rotterdam

Maak opdracht 3 (werkboek blz. 122) 

IN STILTE!