T3 En la tienda de ropa 7 de abril 1/2

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

T1 En el mercado

Objetivos

Al finalizar la clase podré...

 By the end of the lesson, I will be able to...

• preguntar cuánto cuesta un artículo. / ask how much something costs.

Les inhoud

Filmpje

opdracht 1: klokkijken 

opdracht 2: rooster tijd aflezen

Luistervaardigheid: 10 liedjes fragmenten

Quiz

Hoy

1. REPASO: Tema 3

2.  Actividades de gramática

3. Evaluación formativa + Reflexión

aprenderespanol.org

aprenderespanol.org

Actividades de gramática

¿Cuánto cuestan _______ zapatos?

1. este
2. esta
3. estos
4. estas

¿Cuánto vale _______ cinturón?

1. ese
2. esa
3. esos
4. esas

¿ Cuánto cuesta _______ bufanda?

1. Este
2. Esta
3. Estos
4. Estas

¿Cuánto valen _____ corbatas?

1. ese
2. esa
3. esos
4. esas

What is the difference between 'esta' and 'está'?

¿

?

Organiza las palabras.

1

2

3

4

este

cuesta

Cuánto

bikini

¿

?

Organiza las palabras.

1

2

3

4

ese

vale

Cuánto

anillo

¿

?

Organiza las palabras.

1

2

3

4

esos

valen

Cuánto

guantes

¿

?

Organiza las palabras.

1

2

3

4

estas

cuestan

Cuánto

gafas de sol

FOLLETO DE ESPAÑOL

p. 27-29

EJERCICIOS H-K

PRÁCTICA EXTRA

EVALUACIÓN FORMATIVA

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Assess your understanding of today's lesson on a scale from 1 to 5:

15

DESAFÍO

Conversación

IN PAIRS. Use the phrases on p. 25 to create a d

1. Listen to the audio

2. Ask for volunteers to practice the dialogue

3. have ss group up to practice the dialogue (4 people)

4. Ss may finish the task

create a mood board

Students create a fashion catalog, mood board, or social media post describing outfits.

Categorize clothes based on seasons, occasions, or formality.

Exit Ticket: “What was the most interesting clothing fact you learned today?”