T3 En la tienda de ropa 7 de abril 2/2

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

T1 En el mercado

Objetivos

Al finalizar la clase podré...

 By the end of the lesson, I will be able to...

• preguntar cuánto cuesta un artículo. / ask how much something costs.

Les inhoud

Filmpje

opdracht 1: klokkijken 

opdracht 2: rooster tijd aflezen

Luistervaardigheid: 10 liedjes fragmenten

Quiz

Hoy

1. REPASO: Los números

2.  Actividades de expresión oral

3. Evaluación formativa + Reflexión

www.profedeele.es

¿

?

Organiza las palabras.

1

2

3

4

ese

cuesta

Cuánto

paraguas

¿

?

Organiza las palabras.

1

2

3

4

esos

valen

Cuánto

calcetines

FOLLETO DE ESPAÑOL

CORRECCIÓN

p. 28-29

Ejercicios H-K

Actividad de expresión oral

FOLLETO DE ESPAÑOL P. 29 - Ejercicio L

p. 29

Ejercicio L

FOLLETO DE ESPAÑOL

p. 30

Completa los diálogos y practica los escenarios con tu compañero/a.

EVALUACIÓN FORMATIVA

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How could the knowledge you learned today be used in the real world?

Assess your understanding of today's lesson on a scale from 1 to 5:

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DESAFÍO

Conversación

IN PAIRS. Use the phrases on p. 25 to create a d

1. Listen to the audio

2. Ask for volunteers to practice the dialogue

3. have ss group up to practice the dialogue (4 people)

4. Ss may finish the task

create a mood board

Students create a fashion catalog, mood board, or social media post describing outfits.

Categorize clothes based on seasons, occasions, or formality.

Exit Ticket: “What was the most interesting clothing fact you learned today?”