Eisen van het schrijfexamen Nederlands op 2F niveau

Eisen van het schrijfexamen Nederlands op 2F niveau
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Eisen van het schrijfexamen Nederlands op 2F niveau

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de eisen van het schrijfexamen Nederlands op 2F niveau benoemen en toepassen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het schrijfexamen Nederlands op 2F niveau?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is 2F niveau?
2F niveau is het niveau van taalbeheersing dat van toepassing is op het middelbaar beroepsonderwijs (mbo).

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Onderdelen van het schrijfexamen
Het schrijfexamen bestaat uit het schrijven van een brief, een verslag, een betoog of een klachtenbrief.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Doelgroep en doel van de tekst
Bij elke schrijfopdracht moet de doelgroep en het doel van de tekst duidelijk zijn.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Structuur en opbouw
Een goede structuur en opbouw van de tekst zijn essentieel voor het behalen van een voldoende op het schrijfexamen.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Taalgebruik en stijl
Correct taalgebruik en een passende schrijfstijl zijn van groot belang. Vermijd informeel taalgebruik en spreektaal.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Spelling en grammatica
Een goede beheersing van spelling en grammatica is vereist. Fouten op dit gebied worden zwaar bestraft.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Oefenen met voorbeeldexamens
Om de exameneisen toe te passen, is het belangrijk om te oefenen met voorbeeldexamens en feedback te ontvangen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.