2.3 Politiek en samenleving (1)

2.3 Politiek en samenleving

Tijd van burgers en stoommachines, 1800 - 1900

Wat is de industriële revolutie?

1. De overgang van jagen en verzamelen naar de landbouw
2. De trek van het platteland naar de stad
3. De overgang van werken met de hand naar werken met machines
4. Grote groepen arbeiders die in fabrieken werken.

Een samenleving waarin de meeste mensen wonen in steden en werken in fabrieken (industrie)

1. Een landbouw samenleving
2. Een landbouw stedelijke samenleving
3. Een industriële samenleving
4. Een industriële landbouw samenleving

Waarom richtten arbeiders vakbonden op?

1. Dan konden ze in hun vrije tijd iets leuks doen met hun collega's
2. Om voor zichzelf op te komen en bijvoorbeeld te onderhandelen over lonen
3. Zo konden ze van elkaar leren.
4. Via de vakbond konden arbeiders meebeslissen in de politiek.

Leerdoelen van de les

In deze les leer je:

Hoe de leef- en werkomstandigheden van arbeiders meer aandacht kregen.

Wat veranderde door sociale wetten

Een filmpje over de leef- en werkomstandigheden

Pak je pen/potlood en aantekeningenschrift erbij

Let tijdens het filmpje goed op:

Welke voorbeelden van slechte leef- en werkomstandigheden worden er genoemd?

Welke voorbeelden van slechte leef- en werkomstandigheden werden er benoemd?

Slechte leef- en werkomstandigheden

Leefomstandigheden

- Kleine huizen

- Vuilnis op straat

- Geen gezond eten

- Slechte hygiëne 

- Was je ziek, had je pech

- Niet klagen, anders           ontslagen

Werkomstandigheden

- 14 uur per dag werken

- Ook op zaterdag

- Donker

- Lucht was ongezond

- Veel lawaai

- Weinig loon

- Hele gezin moest werken

Streven naar gelijkheid

- Sociale wetten om wat aan het armoedeprobleem te doen

- De slechte omstandigheden door de 

   industrie vielen meer op in de steden

- Kinderwetje Samuel van Houten

- 1901 Leerplichtwet. 

    Kinderen onder de 12 jaar naar school.

1874: Kinderwetje van Van Houten

1895: Veiligheidswet

1901: Leerplicht (6 t/m 12 jaar)

1901: Woningwet

1917: algemeen mannenkiesrecht

1919: algemeen kiesrecht voor mannen en vrouwen

1919: 8 uur per werkdag

Bekijk de bron.
Leg uit waarom de kinderen deze man blij begroeten.

Welke wet maakte definitief een einde aan de kinderarbeid? Wet Van Houten of de leerplichtwet? Leg je antwoord uit.

Socialisten	Liberalen
Kwamen op voor de arbeiders	Populair bij fabriekseigenaren en handelaars
Streefden naar gelijkheid (rijk en arm)	Eigen keuzes maken, op eigen kracht rijk en gelukkig
Verandering door sociale wetten	Overheid mocht zich daarin niet bemoeien
Algemeen mannenkiesrecht	Alleen de rijke mannen mochten stemmen

Aan de slag in je werkboek

Opdrachten 1 t/m 5 uit je werkboek

Paragraaf 2.3 Politiek en samenleving

Samenwerken mag zolang dit fluistert kan

Klaar? Lees de rest van 2.3 Politiek en samenleving

Hoe kreeg de slechte leef- en werkomstandigheden meer aandacht?

Wat veranderde door sociale wetten?

Huiswerk?

Opdrachten 1 t/m 5 van 2.3 Politiek en samenleving