herhalingsles muziek

herhalingsles muziek
1 / 18
next
Slide 1: Slide
Kunst AlgemeenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

herhalingsles muziek

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Beschrijf een verschil in
muzikale vormgeving tussen
het rode en gele fragment

Slide 2 - Open question

This item has no instructions

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Video

onderdeel van toonhoogte
DYNAMIEK
  • crescendo
  • decrescendo
  • forte
  • piano


LET OP: harder/zachter qua dynamiek is iets heel anders dan hoog/laag qua toon
TOONHOOGTE
opeenvolging van tonen geeft een melodie
AFWISSELING IN DYNAMIEK
brengt spanning in muziek

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

luisteropdracht
Wat kun je zeggen over de toonduur? (maat en ritme)
Wat kun je zeggen over het tempo?
Toonduur: veel afwisseling tussen korte tonen geeft snelle ritmische beweging
Tempo: is rustig, best langzaam (klap maar mee met de maat)

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

luisteropdracht
Welk muziekstuk heeft een 3/4 maat

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Klankkleur
  • Instrumentatie
  • Bezetting 


Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Beluister het fragment.
Bedenk n.a.v. het geluid waar het
fragment over gaat. Leg uit waarom
je dat denkt laat de tekst buiten beschouwing.

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

Bezetting
plaatje
fragment
Symfonieorkest met solist sopraan saxofoon
Harp en fluitist duo
Piano solist
Symofnieorkest met solist viool
A
B
C
D

Slide 10 - Drag question

This item has no instructions

Wat doet klankkleur met de muziek?
klankkleur heeft invloed op de sfeer van de muziek.
A
B
C
D

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

Termen bij beschrijving
Toonhoogte: laag - hoog   
                            over akkoorden: majeur - mineur (blij - droevig) tonaal -atonaal
                            over harmonie: consonant - dissonant / tonaal - atonaal
                            over articulatie: vloeiend- hakkerig (staccato)
Toonduur: kort- lang
                       afwisseling in ritme, syncope (verschuiving accent) wat tot swing leidt
Tempo: langzaam - snel
Dynamiek: hard - zacht
Klankkleur: schel - warm
Vorm: herhaling - of juist niet (geen duidelijke structuur)
              gebruik terugkerend motief of  thema




Slide 12 - Slide

This item has no instructions

examenopgave 2023
De Amerikaanse componist John Luther Adams gebruikt het landschap en de natuur als inspiratie voor zijn werk. Hij wil met zijn werk "muzikale landschappen" creeeren. 

Beluister het geluidsfragment van Become Ocean uit 2014
In dit werk is het muzikale landschap geinspireerd door de zee.

Geef voor onderstaande muzikale vormgevingaspecten aan hoe Adams ze toepast om het effect van een zee op te roepen.
  • toonhoogte
  • toonduur
  • dynamiek

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Video

This item has no instructions

examenopgave 2023
De Amerikaanse componist John Luther Adams gebruikt het landschap en de natuur als inspiratie voor zijn werk. Hij wil met zijn werk "muzikale landschappen" creeeren. 

Beluister het geluidsfragment van Become Ocean uit 2014
In dit werk is het muzikale landschap geinspireerd door de zee.

Geef voor onderstaande muzikale vormgevingaspecten aan hoe Adams ze toepast om het effect van een zee op te roepen.
  • toonhoogte
  • toonduur
  • dynamiek

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Maak een muzikaal overzicht
Verdeel je over vier groepen
  1. cultuur van de kerk
  2. burgerlijke cultuur in de 17e eeuw
  3. cultuur van het moderne
  4. massacultuur

Maak een chronologisch overzicht van de muziekontwikkeling per periode en verwerk daarin de belangrijkste begrippen en stromingen.

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Link

This item has no instructions