Voorbereiding toets

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3,4

Welkom! jij+binnen = beginnen

Dit leg ik op tafel:

Boek     --> open

Map      --> open

Etui --> pen/potlood en rekenmachine. 

Gelukt? 

Dan begin ik zachtjes met het maken van een lijst met wat ik moet leren voor de toets

Planning

Start les 5 min

Uitleg/ samen oefenen 30 min

Werken 10 min --> opgesplitst in delen

Les afronden 5 min (herhaling)

Wat moet ik leren voor de toets?

1. Rekenen met breuken, <, > of = en vereenvoudigen

2. Rekenen met de procententabel 

3. Reken met de procententabel met grote getallen

4. Terugrekenen naar 100

5. Procenttabel met promille 

6. Goed lezen en je afvragen wat wordt er precies gevraagd

Theorie 1 breuken

Op het montessori houden 2/5 leerlingen niet van wiskunde. 

Het gedeelte wat van wiskunde houdt is 120 leerlingen. Hoeveel leerlingen zijn er totaal? 

<, > of =

Vereenvoudigen 

Rekenen met percentage 

De benzine prijs wordt met 4.5% verlaagd. De oude prijs is €1.56 per liter. Bereken de nieuwe prijs:

Rekenen zonder percentage 

* je berekent de toename

De huurprijs wordt verhoogd van €420 naar €438. Bereken de toename in %

Grote getallen

1 duizend = 1 000

1 miljoen = 1 000 000

1 miljard = 1 000 000 000

Staat er in de vraag bijvoorbeeld hoeveel miljard? dan gebruik je in het antwoord ook het woord miljard! 

Staat er in de vraag antwoord incijfers? --> antwoord in alleen cijfers 

Terugrekenen naar 100%

*vooral goed lezen

In het derde jaar zitten 197 leerlingen. Dat is 20,8% van het totale aantal leerlingen. Hoeveel leerlingen zitten er op school?

Promille ‰

1%=             ‰

2%=            ‰

5%=              ‰

Promille is dus per duizend! 

Het aantal inwoners in Groningen is in één jaar gestegen van 181845 naar 182739 inwoners

Reken uit in promille. Eerst absolute toename berekenen

We gaan aan de slag!

Doelen vandaag:

Les 1: 1.6 promille

Les 2: oefentoets maken

Les 3: Herhaling 

Zelfstandig tot:                            Samen tot:

Kunnen wij het nu?

Kunnen wij het nu?