Oefentoets basisgrammatica zinsdelen klas 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Oefentoets basisgrammatica zinsdelen

Nieuw Nederlands

2vwo

Wat wordt er getoetst?

• of je het onderwerp in een zin kan benoemen;
• of je het werkwoordelijk en naamwoordelijk gezegde in een zin kan benoemen;
• of je het lijdend voorwerp in een zin kan benoemen;
• of je het meewerkend voorwerp in een zin kan benoemen;
• of je het voorzetselvoorwerp in een zin kan benoemen;
• of je de bijwoordelijke bepaling(en) in een zin kan benoemen.    

    
      

        
      
   

   
     
       
          Differentiëer
       
     
     

       
         
            Differentiëer
         
         
         

         
            Instellingen
         
       
     
   

   
   
 
   
   
   

   
   
   
     
       
       
     
   
 

   
   

   
   
     
       Het schrijven van getallen
     
   

   
   
      In teksten schrijf je getallen soms in cijfers en soms in letters. De regels die je daarbij moet hanteren zijn helder, maar het zijn er veel. Leer ze niet allemaal uit je hoofd, maar probeer een logica te vinden. Twijfel je bij het schrijven van een officieel document: zoek de regel dan op!
   

 
 
 
   
     
       
       
       
 
   
   
    Slide
 
 
       
       
     
   
 
   
   
   
   
   
   
 
 

Aa

Wat is het onderwerp in de onderstaande zin?

Wie van jullie heeft zich in de klas weleens verveeld?

1. Wie
2. Wie van jullie
3. zich
4. Ik weet het niet zeker.

Rico : Als de persoonsvorm van een zin in het enkelvoud staat,
staat het onderwerp ook in het enkelvoud.

Raya : Het zinsdeel voor de persoonsvorm is altijd het
onderwerp van de zin.

1. Rico en Raya hebben beide gelijk.
2. Rico en Raya hebben beide ongelijk.
3. Rico heeft gelijk; Raya niet.
4. Raya heeft gelijk; Rico niet.

Wat is het onderwerp in de onderstaande zin?

Jongeren moeten hun docenten in het klaslokaal
steeds vaker helpen bij technische uitdagingen.

1. Jongeren
2. hun docenten
3. technische uitdagingen
4. Ik weet het niet zeker.

Wat is het onderwerp in de onderstaande zin?

Het meisje met de rode jas en de groene schoenen heeft een lied gezongen op de schoolavond.

1. Het meisje
2. een lied
3. Het meisje met de rode jas
4. Het meisje met de rode jas en de groene schoenen

Wat is het naamwoordelijk gezegde in de onderstaande zin?

De boom in onze tuin is heel mooi.

Wat is het werkwoordelijk gezegde in de onderstaande zin?

Hij wilde een nieuwe opdracht gaan maken

1. wilde gaan maken
2. wilde gaan
3. wilde maken
4. wilde

Heeft de onderstaande zin
een werkwoordelijk of een naamwoordelijk gezegde?

De toets van volgende week wordt een makkie.

1. een werkwoordelijk gezegde
2. een naamwoordelijk gezegde
3. Ik weet het niet zeker, maar ik denk een werkwoordelijk gezegde.
4. Ik weet het niet zeker, maar ik denk een naamwoordelijk gezegde.

Wat is het werkwoordelijk gezegde in de onderstaande zin?

Mijn beste vriend zou zich moeten schamen
voor zijn waardeloze inzet.

1. zou moeten schamen
2. zou zich moeten schamen
3. Deze in heeft geen werkwoordelijk gezegde.
4. Ik weet het niet.

Welk zinsdeel tref je nooit aan in een zin met een naamwoordelijk gezegde?

1. een onderwerp
2. een lijdend voorwerp
3. een meewerkend voorwerp
4. een voorzetselvoorwerp

Wat is het lijdend voorwerp in de onderstaande zin?

Mijn docent Nederlands geeft een diagnostische toets op vrijdag.

1. Mijn docent Nederlands
2. het didactische deel
3. het didactische deel van haar vak
4. Deze in heeft geen lijdend voorwerp.

Wat is het lijdend voorwerp in de onderstaande zin?

Leesvaardigheid blijkt voor veel leerlingen
het moeilijkste onderdeel van het vak Nederlands te zijn.

1. Klassenmanagement
2. het moeilijke onderdeel
3. het moeilijkste onderdeel van hun vak
4. Deze zin heeft geen lijdend voorwerp.

Rico : Een zin met een lijdend voorwerp heeft ook altijd een
meewerkend voorwerp.

Raya : Alleen in een zin met een werkwoordelijk gezegde kan
een meewerkend voorwerp staan.

1. Rico en Raya hebben beide gelijk.
2. Rico en Raya hebben beide ongelijk.
3. Rico heeft gelijk; Raya niet.
4. Raya heeft gelijk; Rico niet.

Wat is het meewerkend voorwerp in de onderstaande zin?

Sommige docenten zou ik wel een rapport willen geven.

1. Sommige docenten
2. ik
3. een rapport
4. Deze in heeft geen meewerkend voorwerp.

Wat is het meewerkend voorwerp in de onderstaande zin?

Mag jij voor je docent Nederlands tegen betaling
die toetsen van de brugklas nakijken?

1. jij
2. voor je docent Nederlands
3. die toetsen
4. die toetsen van de brugklas

Rico : In een zin kan zowel een voorzetselvoorwerp als een
bijwoordelijke bepaling staan.

Raya : Alle voorzetselvoorwerpen en bijwoordelijke bepalingen
beginnen met een voorzetsel.

1. Rico en Raya hebben beide gelijk.
2. Rico en Raya hebben beide ongelijk.
3. Rico heeft gelijk; Raya niet.
4. Raya heeft gelijk; Rico niet.

Wat is het voorzetselvoorwerp in de onderstaande zin?

Mijn liefde voor schrijven heb ik te danken aan een van mijn docenten op de middelbare school.

1. Mijn liefde voor schrijven
2. aan een van mijn docenten
3. aan een van mijn docenten op de middelbare school
4. Ik weet het niet.

Wat is het voorzetselvoorwerp in de onderstaande zin?

Docenten moeten niet te pas en te onpas waarschuwen
voor het gevaar van het halen van onvoldoendes.

Rico : Een zin kan meer dan een bijwoordelijke bepaling
hebben.

Raya : Het woord 'niet' is in een zin altijd een bijwoordelijke
bepaling.

1. Rico en Raya hebben beide gelijk.
2. Rico en Raya hebben beide ongelijk.
3. Rico heeft gelijk; Raya niet.
4. Raya heeft gelijk; Rico niet.

Hoeveel bijwoordelijke bepalingen heeft de onderstaande zin?
Op mijn laatste rapport zou ik niet meer dan
een onvoldoende willen staan.

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Je kan voor deze toets 25 punten behalen.

Hoeveel punten denk je dat jij hebt behaald?

1. minder dan 10 punten
2. tussen de 10 en de 15 punten
3. tussen de 15 en de 20 punten
4. meer dan 20 punten

Met welke onderdelen van grammatica zinsdelen
heb jij nog moeite?