Les 13 RW

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Les 13; Breuken.  14 nov.

1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
   
2. De vorige les
3. Belangrijk
4. Opwarmertje
5. Instructie
6. Zelfstandige verwerking
7. Thuisopdracht
8. Evaluatie

Inchecken. Jij & ik.

Hoe voel je je?

1. BLIJ, ENTHOUSIAST OF..
2. NORMAAL, RUSTIG OF..
3. MOE, NERVEUS OF..

Thuisopdracht. 

Begrijpend lezen.

We gaan het gemaakte werk van BL samen bespreken. 

• De geschiedenis van Koningsdag:

De vorige les. 

Breuken.

Lesdoel(en):

• Ik kan een breuk op de getallenlijn plaatsen.

Opwarmertje.

Verhaalsommen of herhaling.

Lesdoel(en): 

• De som uit een verhaal kunnen halen en op de juiste manier uitrekenen.  
• Eerdere doelen herhalen.

1. Pieter en Mohammed hebben een discussie. Pieter zegt dat 1/4 meer is dan 1/3. Mohammed zegt dat 1/3 meer is dan 1/4.  Wie heeft er gelijk?                                                                  

1. Pieter en Mohammed hebben een discussie. Pieter zegt dat 1/4 meer is dan 1/3. Mohammed zegt dat 1/3 meer is dan 1/4. Wie heeft er gelijk?       

Let´s talk!

Is er nog iets dat we willen delen met elkaar?

Vanuit jou?

Hoe was je schooldag? Is er iets dat er nog in je hoofd zit wat je kwijt wilt?

Vanuit mij?

Instructie.

Breuken.

Lesdoel(en):

• Ik leer hoe ik breuken gelijknamig moet maken en moet optellen.

Ik doe het voor:

Jij doet het na:

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten.

Jij doet het zelf:

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten.

Jij doet het zelf:

1. Hoofdstuk 5, blz. 43+44, opdracht 1-3.

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten nabespreken.

We bespreken de opdrachten na en jij kijkt je gemaakte werk meteen na.

Maak een foto en stuur dit via WhatsApp op.

Evaluatie.

Les evalueren.

Geef op iedere vraag een antwoord om te kijken of de doelen van deze les behaald zijn, om te kijken of er nog veel of weinig oefening nodig is.

Breuken vereenvoudigen.

Maak 80/160 zo klein mogelijk.

Breuken gelijknamig maken en uitrekenen.

1/3 + 1/12 =

De volgende les.

Wat gaan we leren en oefenen?

De volgende les is een reguliere les, waarbij de volgende lesdoel(en) centraal staan:

De volgende les is een toetsles, waarbij de volgende lesdoel(en) getoetst worden:

1. Verder met breuken gelijknamig maken.
2. Ongelijknamige breuken, inclusief helen eruit halen, optellen en aftrekken.

Huiswerk.

Wat wordt er thuis geoefend?

Iedere week wordt er thuis geoefend met begrijpend lezen.

De tekst en de opdrachten stuur ik via WhatsApp.

Je maakt een foto van je gemaakte werk en stuurt dit uiterlijk vrijdag naar mij op.

Huiswerk:

´4 redenen waarom buitenspelen goed voor je is.´.

Tijd over.

Laten we meer oefenen!

Doel(en):

• Ik oefen meer met breuken aflezen.

GYNZY - LESSEN - LEARNED BY TAMARA - KLANT 5 - SPEL BUBBEL BREUKEN