1.2 Nederland als koloniale mogendheid

1 / 13
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 13 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Afspraken :)
  • Als iemand anders praat ben je stil. 
  • Je hebt je spullen netjes bij en je huiswerk gemaakt.
  • Je bent respectvol tegenover een ander. 
  • Je steekt je hand op als je iets wil zeggen.
  • Je doet mee met de opdrachten tijdens de les. 
  • Je doet je telefoon in de telefoonzak. 

Slide 2 - Slide

1.2 Nederland als koloniale mogendheid
Tijd van Burgers en Stoommachines.

Slide 3 - Slide

Aan het einde van  de les...
  • Kun je uitleggen wat het Cultuurstelsel was en hoe het werkte. 
  • Kun je beschrijven dat Nederland zijn macht over Nederlands-Indië uitbreidde. 
  • Kun je zelf vier vragen formuleren en beantwoorden rondom de besproken onderwerpen.

Slide 4 - Slide

Nederlandse Koloniën

Slide 5 - Mind map

Het ''arme'' Nederland
  • Franse bezetting (1795- 1813)
  • Slechte relatie tussen Engeland en de Republiek             Engeland bezet verschillende gebieden van Nederlandse handelsondernemingen (factorijen) in ''de West'' en in ''de Oost''. 

Slide 6 - Slide

De Oost
  • Na de Napoleonistische Oorlogen  (1815) kreeg Nederland veel gebieden terug.
  • VOC was opgeheven dus....gebieden nu van de Nederlandse overheid!
  • Koning Willem I ging zich er persoonlijk mee bemoeien. 

Slide 7 - Slide

Oorlog
  • Willem I breidt de Nederlandse bestuursmacht uit.
  • Inheemse vorsten zijn niet blij.
  • Hevigste conflict: Javaoorlog (1825-1830).

Slide 8 - Slide

Cultuurstelsel (1830-1870)
  • Doel: Nederlands-Indië moet weer winstgevend worden voor Nederland.
  • Met dat geld kan Nederland een modern land worden (wens van Willem I).
  • Uitvoering onder leiding van Johannes van den Bosch.

Slide 9 - Slide

Hoe werkt het?
  • Javaanse boeren moeten 1/5 deel van hun land verbouwen met voor de Nederlanders interessante producten: koffie, suiker, thee, tabak en indigo.

  • Javaanse boeren krijgen hiervoor plantloon.

Slide 10 - Slide

Hoe werkt het (2)
  • Javaanse boeren moeten 66 dagen werken voor de Nederlanders, bijvoorbeeld wegen, kanalen en spoorwergen aanleggen.
  • De Javaanse vorsten krijgen cultuurprocenten. Hoe meer hun boeren leveren, hoe meer cultuurprocenten. 

Slide 11 - Slide

Gevolgen
  • Indië was weer winstgevend voor Nederland: Batig Slot.
  • Javaanse bevolking bezat meer contant geld.
  • De inlandse bevolking werd uitgebuit: de beste gronden werden aangewezen voor de export.

Slide 12 - Slide

Opdracht!
  • Bedenk zelf twee vragen (een WAT en een WAAROM vraag) bij het kopje Nederlands Indië  en twee vragen bij het kopje Het Cultuurstelsel.

Slide 13 - Slide