TL-3 - Verslag PO Waterkwaliteit

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 3

Deze les

1. Uitleg / werken aan verslag
2. Verder met samenvattingen
3. Inzage toets

Onderzoeksverslag

Voorblad en Inhoudsopgave

Voorblad

• Namen, klas
• Titel
• Bijpassende afbeelding
  

Inhoudsopgave

• Titels 
• Bladzijde nummers

Voorblad en Inhoudsopgave

Voorblad

• Namen, klas
• Titel
• Bijpassende afbeelding
  

Inhoudsopgave

• Titels 
• Bladzijde nummers

Inleiding

Informatie met wat al is onderzocht, zoals tekst hieronder:


Dus, hier vooral informatie uit IVN (bron erbij vermelden)

Leg uit welke indicatoren je gaat onderzoeken: planten, dieren, zuurgraad, troebelheid

"De diersoorten die voorkomen in het water geven aan hoe schoon het water. Zo leven libelles in schoon water en leven muggenlarves in vervuild water."

Water 1

Water 2 

Onderzoeksvraag: verschil

Onderzoeksvraag

De vraag die je wilt beantwoorden, voorbeelden

• Wat is de invloed van beschutting op de waterkwaliteit van water? 
• Wat is de invloed van de diepte van een sloot op de waterkwaliteit

Je gaat twee wateren vergelijken rondom school

Hypothese

De voorspelling van de uitkomst van je onderzoek
Wat weet je uit de bronnen?

Meer beschutting zorgt voor minder licht en minder opwarming van het water, waardoor er minder algengroei is en de waterkwaliteit beter blijft.

Wat is de invloed van beschutting op de waterkwaliteit van water? 

Onderzoeksvraag

Hypothese

Hypothese

Als/Dan redenering moet er in!

Als meer beschutting zorgt voor minder licht en minder opwarming van het water, waardoor er minder algengroei is blijft de waterkwaliteit beter. We verwachten dan dieren te vinden als de watervlo en de libelle (zijn indicator voor schoon water), niet troebel water te vinden, een (hoge/lage) ph... 

Materiaal & Methode

Het gebruikte materiaal (de spullen)

De stappen van het onderzoek (met stappenplan)

Kijk hiervoor de video's in de IVN modules en de opdracht

Lees goed de opdracht (teams) daar staat veel in

Resultaten (na de proef)

Welke resultaten heb je verzameld (bv. aantal waterlelies)

In tabellen & grafieken

Conclusie (na de proef)

Antwoord op de onderzoeksvraag

Wat betekenen resultaten? 

Antwoord koppelen aan theorie in  inleiding 

Ga verder met je samenvattingen