VT Ouderenzorg MV p3-4 wk 4 - Psychogeriatrische problemen - dementie, delier, depressie

• Pathologie
• MBO
• Studiejaar 1

VT Ouderenzorg

Psychogeriatrische problemen

• Dementie
• Delier
  
• Depressie

Leerdoelen

Hoofdleerdoel

De student beschrijft wat de oorzaak, de verschijnselen en de behandelingen zijn bij psychogeriatrische problemen.

Subleerdoelen week 4:

De student:

10. Legt in eigen woorden uit hoe de diagnose van dementie kan worden gesteld.

11. Legt in eigen woorden uit waar de behandeling bij dementie uit bestaat .

12. Legt in eigen woorden uit wat Korsakov is en wat het verschil hiervan is met andere vormen van dementie.

Wat weet je nog van de vorige keer?

Ga naar Kahoot.it 

En log in met de volgende pin...

Dementie

• Hoe wordt de diagnose gesteld?
• Waaruit bestaat de behandeling?

Diagnose

• Anamnese en heteroanamnese
  
• MMSE
  
• neurologisch en neuropsychologisch
   onderzoek
• MRI scan
  

Behandeling - achteruitgang remmen

• Iedereen krijgt per persoon 2 post-its.
• Bedenk een behandeling voor dementie
• Schrijf op elke post-it een behandeling
• Je hoort van de docent in welke hoek jij jouw post-its moet plakken
• Let op: er mogen geen dezelfde behandelingen staan. Als jouw behandeling al door iemand is geschreven, moet je iets anders verzinnen.

• Er komen dus in elke hoek allemaal verschillende behandelingen te staan op elke post-it. 

Behandeling dementie

• (Nog) niet te genezen
• Achteruitgang en symptomen remmen
• Zorgverleners:

• Verzorgende
• Verpleegkundige
• Arts
• Fysiotherapeut
• Ergotherapeut
• Logopedist

• Psycholoog
• Geriater
• Gastvrouw/Gastheer
• Muziektherapeut
• Activiteitenbegeleider
• Zorgcoördinator

• Psycholoog
• Voedingsassistent
• Vrijwilliger
• Podotherapeut

Syndroom van Korsakov

Verschijnselen

• Geheugenverlies
  
• Moeite met tijd en plaats
  
• Moeite met personen herkennen
  
• Confabuleren (eerlijk liegen)
  

• Problemen met lopen en evenwicht
• Tot niets komen (apathie)
  
• Agressief of wantrouwend gedrag

Syndroom van Korsakov

Wat is het verschil met dementie?

Lees alles van week 1-4

• Het is 10 minuten helemaal stil
• Lees alle aantekeningen opdrachten van week 1-4 of de module Pathologie - Dementie in e-Xpertcollege 
• Dit heb je nodig voor het volgende spel

Werkvorm

• in tweetallen
• spel: omschrijven van begrippen 
• docent legt uit wat de bedoeling is

Quiz time!

Maak groepen van 4 personen. Zet de tafels bij elkaar.

Iedere groep gooit om de beurt met de dobbelsteen. Bij 1, 2, 3 doet elke groep doet mee met de quizvraag.  Groep 1 begint en daarna groep 2. Wanneer elke groep is geweest, doe je nog een ronde. Er zijn drie rondes.

1: waar/ niet waar vraag (1 punt wanneer goed)

2: schattingsvraag (groep die het dichtste bij zit, 1 punt)

3: mc vraag (1 punt wanneer goed)

4: gooi nog een keer (geldt alleen voor de groep die gooit)

5: Punt eraf (geldt alleen voor de groep die gooit)

6: gratis punt (geldt alleen voor de groep die gooit)

Quiz time!

1: waar/ niet waar vraag 

2: schattingsvraag 

3: mc vraag 

4: gooi nog een keer 

5: Punt eraf 

6: gratis punt 

Afsluiting

Doen in de resterende lestijd en na de les:

• werken aan je opdracht
• uitwerken leerdoelen uit de LOEP
• voorbereiden voor de volgende les (depressie en delier)  door
   in Expertcollege de modules "Dementie"

       en "Delier" te bestuderen