osba week 5

1 / 13
next
Slide 1: Slide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Vandaag
Theorie uit A4:
de drie L's 
organisatievormen
praatje, plaatje, daadje 
theorie les voorbereiden
 

Slide 2 - Slide

Theorie de drie L's 
Drie belangrijk elementen in een les
Lukt de activiteit?
 lukt de opdracht die je hebt gegeven? te moeilijk of makkelijk? 
Loopt de activiteit?
  de rij leerlingen blijft niet staan zoals het zou moeten, de leerlingen begrijpen de opdracht niet, de groep is te groot voor de opdracht
Leeft de activiteit?
is de activiteit leuk? Vinden de leerlingen de activiteit leuk? Kun je zien aan de leerlingen of ze plezier hebben in de opdracht? Kortom: leeft de activiteit?


Slide 3 - Slide

Alle leerlingen hebben een glimlach op hun gezicht
A
lukt 't
B
loopt 't
C
leeft 't

Slide 4 - Quiz

Alle leerlingen kunnen aan het einde van een les een salto maken
A
lukt't
B
leeft't
C
loopt't

Slide 5 - Quiz

De leerlingen staan de hele tijd met elkaar te klieren
A
lukt't
B
leeft 't
C
loopt't

Slide 6 - Quiz

De drie 3 L’s hebben veel met elkaar te maken. Als een activiteit niet loopt, lukt het vaak ook niet en als een activiteit niet leeft, is het bijna altijd zo dat de activiteit niet loopt.


Slide 7 - Slide

Theorie: Organisatievormen
twee soorten:
Een klassikale les is een les waarbij alle leerlingen met dezelfde opdracht bezig zijn op hetzelfde moment.

Een meergroepenles. Verschillende groepen voeren diverse activiteiten uit. Vaak worden deze groepjes na een aantal minuten ‘doorgedraaid’.

Slide 8 - Slide

Geef een voorbeeld van een activiteit voor een klassikale les

Slide 9 - Open question

Geef drie voorbeelden van activiteiten voor een meergroepenles

Slide 10 - Open question

Theorie Praatje, Plaatje, Daadje 

Slide 11 - Slide

 Praatje: Elke activiteit begint met een (korte) uitleg van de docent. 
Plaatje: Tijdens je voorbeeld benoem je belangrijke punten uit je praatje waar de leerlingen extra op moeten letten. (evt. doet leerling voorbeeld voor) 
Daadje: docent en leerlingen gaan aan de slag. Docent kijkt of leerling de opdracht goed begrepen heeft.  

Slide 12 - Slide

Aan de slag
Maak de opdrachten praktijkkaart A 4 
vraag 12 t/m 14  en  18 t/m 31 

Slide 13 - Slide