Uitleg H11 leerdoel 3











Noteer dit voor jezelf alvast in je schrift.

Stel je vragen aan de docent die gaat streamen. 
Ga rustig zitten op je plek.
Leg je wiskundespullen op tafel. 

1 / 13
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 13 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 40 min

Items in this lesson











Noteer dit voor jezelf alvast in je schrift.

Stel je vragen aan de docent die gaat streamen. 
Ga rustig zitten op je plek.
Leg je wiskundespullen op tafel. 

Slide 1 - Slide

Vragen tot zover

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Ik kan formules korter opschrijven met termen,
factoren en kwadraten erin.

Succescriteria
Ik weet wat termen en factoren zijn.
Ik kan formules korter opschrijven.






Slide 4 - Slide

Voorbeeld

Voorbeeld
p = 5q² -5 +3q • q
p =                        Volgorde bij bewerking toepassen • gaat voor + of -
h = 5k² -4k² + k        Neem gelijksoortige termen samen (je ziet twee keer een k²)
h = 1k² + k              Laat de één voor k² weg.
h = k² + k               Kan niet korter:  k en k² zijn geen gelijksoortige termen


Slide 5 - Slide

Voorbeeld

Voorbeeld
p = 5q² -5 +3q • q     Volgorde bij bewerking toepassen • gaat voor + of -.
p =                        
h = 5k² -4k² + k        Neem gelijksoortige termen samen (je ziet twee keer een k²)
h = 1k² + k              Laat de één voor k² weg.
h = k² + k               Kan niet korter:  k en k² zijn geen gelijksoortige termen


Slide 6 - Slide

Voorbeeld

Voorbeeld
p = 5q² -5 +3q • q     Volgorde bij bewerking toepassen • gaat voor + of -.
p = 5q² -5 +3q²                    
h = 5k² -4k² + k        Neem gelijksoortige termen samen (je ziet twee keer een k²)
h = 1k² + k              Laat de één voor k² weg.
h = k² + k               Kan niet korter:  k en k² zijn geen gelijksoortige termen


Slide 7 - Slide

Voorbeeld

Voorbeeld
p = 5q² -5 +3q • q     Volgorde bij bewerking toepassen • gaat voor + of -.
p = 5q² -5 +3q²                    
h = 5k² -4k² + k        Neem gelijksoortige termen samen (je ziet twee keer een k²)
h = 1k² + k              Laat de één voor k² weg.
h = k² + k               Kan niet korter:  k en k² zijn geen gelijksoortige termen


Slide 8 - Slide

Voorbeeld

Voorbeeld
p = 5q² -5 +3q • q     Volgorde bij bewerking toepassen • gaat voor + of -.
p = 5q² -5 +3q²         Neem gelijksoortige termen samen (je ziet twee keer een q²)
.
h = 1k² + k           Laat de één voor k² weg.         
h = 5k² -4k² + k        
h = k² + k               Kan niet korter:  k en k² zijn geen gelijksoortige termen


Slide 9 - Slide

Voorbeeld

Voorbeeld
p = 5q² -5 +3q • q     Volgorde bij bewerking toepassen • gaat voor + of -.
p = 5q² -5 +3q²         Neem gelijksoortige termen samen (je ziet twee keer een q²)
p = 8q² -5              



Slide 10 - Slide

Voorbeeld

Voorbeeld
p = 5q² -5 +3q • q     Volgorde bij bewerking toepassen • gaat voor + of -.
p = 5q² -5 +3q²         Neem gelijksoortige termen samen (je ziet twee keer een q²)
p = 8q² -5               Kan niet korter! Geen gelijksoortige termen.


Slide 11 - Slide

Aan de slag
Heb je aantekeningen genoteerd in je schrift?

Maak opgaven: 





Controleer je werk kritisch met behulp van de uitwerkingen via magister leermiddelen.
Snap je wat je fout gedaan hebt? Verbeter je fouten met een andere kleur. 
Wie kan je om hulp vragen als je het niet begrijpt?
Let ook op je notatie!

Lever in je nagekeken uitwerkingen in via de volgende slides.
ondersteunend: 2, 03, 4, 5, 6, 7 
doorlopend: 2, 3, 4, 5, 6, 7 
uitdagend: 2, 3, 5, 6, 7, U1

ondersteunend: 8, 9, 10, 11, 012, 13, 14
doorlopend: 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14
uitdagend: 9, 10, 12efgh, 13efgh, 14, U2, U3

ondersteunend: 16, 017, 19, 20, 21, 22, 23 
doorlopend: 16, 17, 19, 20, 21, 22, 23
uitdagend: 16, 18def, 20cd, 21, 22, 23, U4, U5

Slide 12 - Slide

Bedankt voor vandaag!
Ga thuis verder met 
de gemengde opgaven.

Slide 13 - Slide