Begrijpend kijken

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Begrijpend kijken

Wat is waar en wat is niet waar op televisie?

Vandaag gaan we..........

... Fragmenten bekijken

... Een filmoefening doen

Werkwijze Frans Bromet

- Wat vertelt Frans Bromet over zijn werkwijze?
- Frans zegt dat hij nooit iets in scene zet, wat bedoelt hij   daarmee?
- Hoe houdt Frans zijn camera vast?
- Wat bedoelt Frans met 'draaiklaar' zijn?
- Wat denk je, stond dat paard echt in de tuin of is het in scène gezet?

Fictie en non-fictie

Het fragment wat jullie leerlingen net hebben gezien ging was non-fictie televisie. Een televisieprogramma kan ook fictie zijn. Wat zijn de verschillen tussen fictie en non-fictie?

 

Kennen jullie voorbeelden van non-fictie tv programma's?

RTL - The Voice Kids

Jullie bekijken nu een fragment uit The Voice Kids waarin een moeder haar dochter gaat vertellen dat zij mee mag doen met de talentenjacht.

RTL - The Voice Kids

- Op wat voor manier komt Bente er achter dat ze mee mag doen aan The Voice Kids? - Hoe reageert Bente op het nieuws dat ze is uitgekozen? - Denken jullie dat dit fragment 'in scène' gezet is?

Bente's stem

Nu bekijken jullie een fragment uit de documentaire Bentes stem, waarin hetzelfde stukje achter de schermen gefilmd is.

Bente's stem

- Heeft Bente's moeder haar tekst zelf bedacht? - Wat is er 'in scène' gezet door RTL? - Wat vinden jullie ervan dat RTL een aantal dingen 'in scène' heeft gezet?

Wilders in Spijkenisse

We gaan nu een nieuwsfragment bekijken over een bezoek van Wilders aan Spijkenisse tijdens de verkiezingscamapgne

Wilders in Spijkenisse - NOS

- Waarom bezoekt Geert Wilders Spijkenisse? - Denk je dat hij tevreden is over het aantal mensen dat is gekomen om hem te zien?

Wilders in Spijkenisse - RTL Nieuws

- Wat is er anders dan het vorige fragment? - Hoe komt dat? - Wat vinden jullie daarvan?

Manipulatie

Jullie hebben nu gezien dat niet alles is wat het lijkt op televisie. Soms is het zelfs zo dat filmmakers expres de werkelijkheid verdraaien. Dit noemen we manipulatie.

- Wat gebeurde er in het fragment?
 - Waarom liet 101.tv niet zien dat de mensen wél wilden helpen?
 - Hoe heeft 101.tv gemanipuleerd met:
-opnames
-keuze van de beelden
-geluid
-muziek
-kleureffecten
- Wie worden er gediscrimineerd met deze uitzending van 101.tv?
 -Vinden jullie het erg dat er op deze manier gemanipuleerd is?

Tijd om zelf te manipuleren!

Jullie gaan een film maken over de school.

Jullie laten, net zoals televisiemakers dat soms doen,

een beperkt beeld zien van de school.

 -Werk in tweetallen.

-Ieder duo krijgt van de docent een woord op een kaartje

(bijvoorbeeld mooi, schoon, vies, lelijk of groot).

-Ga met de iPad de school in

en film overtuigende beelden die met je woord te maken hebben.

 

-Daarna bekijk je de films met je klasgenoten en

raadt iedereen elkaars woorden.