Luchtballon deel 2

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in je Zakkie op stil en in je tas.

      

Inhoud van de les

Inleiding

Voorkennis activeren

Instructie / Theorie

Aan de slag

Nabespreking

Exit ticket

Inleiding

Vandaag lezen we een tekst over een lichtballon. 

• leerdoelen
• voorkennis en introductie onderwerp
• herhaling begrijpend lezen
• instructie
  
• verwerking
• afsluiting
• evaluatie

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

- kan ik de inhoud verkennen

- kan ik zinnen klopend maken

- kan ik werken aan mijn woordenschat

- kan ik informatie uit de inleiding en de alinea's halen

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Wat heb je nog onthouden van de les over de luchtballon?

Herhaling begrijpend lezen

Op de volgende slides staan vragen over hoe je aan de slag gaat met het lezen en begrijpen van de tekst. 

Wat is het eerste wat je doet als je een tekst gaat lezen?

1. ik lees de inleiding
2. Ik lees de titel
3. Ik lees de hele tekst
4. Ik lees de titel, kijk naar de plaatjes en tussenkopjes

Hoe noem je de eerste alinea?

1. inleiding
2. tussenkopje
3. deelonderwerp
4. samenvatting

Wat doe je bij globaal lezen?

1. de hele tekst lezen
2. de titel, tussenkopjes en de eerste en laatste zin van elke alinea lezen

Instructie

• tekst lezen
• aantekeningen erbij pakken.
• vragen maken  stencil
  
• Numo - Nederlands - Taken - Lezen
• evaluatie

Aan de slag

Lees de tekst nog een keer goed door.

Maak daarna opdracht 2 en opdracht 3a.

Je mag dit met z'n tweeën doen.

Als je klaar bent ga je naar Numo - Nederlands - Taken - Lezen

Afsluiting

Pak je map en je leerdoelen kaart. Welk leerdoel beheers je nu na deze les. Zet er een vinkje bij.

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 

Klik op de spinner

Formatief evalueren

Schrijf drie dingen op die je van de tekst hebt geleerd

Wat vond je moeilijk?

Welk cijfer geef je jezelf ?

010

Welk cijfer geef je mij voor de les?

010

Wat zou/kan ik de volgende keer beter of anders doen?