2.2 Mediasamenleving

Hoofdstuk 2.2
Welkom in de les

Pak je boeken en aantekeningenschrift voor je

Laptop in de tas

1 / 12
next
Slide 1: Slide
MaatschappijleerVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 3

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Hoofdstuk 2.2
Welkom in de les

Pak je boeken en aantekeningenschrift voor je

Laptop in de tas

Slide 1 - Slide

Programma

  • Terugblik 2.1
  • Leerdoelen par. 2.2
  • Lesopdracht par. 2.2
  • Opdrachten werkboek
  • Bespreking opdrachten
  • Korte uitleg
  • Huiswerk voor 2.3 en tijd voor PO

Slide 2 - Slide

Waar kun je de media voor gebruiken?
A
Nieuws en informatie
B
Ontspanning
C
Contacten
D
Het opbouwen van je identiteit

Slide 3 - Quiz

Communicatie zonder woorden heet ook wel..
A
verbale communicatie
B
non-verbale communicatie

Slide 4 - Quiz

Een middel om mee te communiceren noem je...
A
Communicatie
B
Medium
C
Massacommunicatie
D
Social Media

Slide 5 - Quiz

Wat is de juiste volgorde bij communicatie?
A
boodschap - zender - ontvanger
B
zender - ontvanger - boodschap
C
zender - boodschap - ontvanger
D
ontvanger - boodschap -zender

Slide 6 - Quiz

Leerdoelen Par. 2.2
Aan het einde van de les kun je:
  • Uitleggen wat een mediasamenleving is en hier voorbeelden van geven
  • 2 voorbeelden geven van online risico's
  • Het verschil tussen traditionele en nieuwe media benoemen
  • Het verschil tussen commerciële en publieke zenders uitleggen

Slide 7 - Slide

Stap 1: Lees paragraaf 2.2
Stap 2: Noteer in aantekeningen en beantwoord met behulp van je boek
  1. Maak een lijst van media die jij gebruikt (zo specifiek mogelijk)
  2. Geef bij elk medium aan of dit traditionele of nieuwe media zijn
  3. Geef een voordeel en een nadeel van zowel traditionele als nieuwe media
  4. Schrijf een programma op van een publieke zender en een programma van een commerciële dat je wel eens gekeken hebt. Hoe wordt het gefinancierd? 
  5. Maak een schatting van hoeveel uur per week jij gebruikmaakt van media en een positief en negatief gevolg hiervan
  6. Geef een voorbeeld van online grensoverschrijdend gedrag en leg uit waarom het grensoverschrijdend was
Stap 3: Klaar? Maak opdr. 1, 2, 4, 6, 7, 8, 10, en 11
timer
15:00

Slide 8 - Slide

Bespreking opdrachten
3. Voordeel en nadeel van traditionele en nieuwe media
  • Voordeel traditionele media: gecontroleerd, nadeel: traag, geen interactie
  • Voordeel nieuwe media: snel, interactief; nadeel: niet gecontroleerd / haatreacties
4. Verschil publieke en commerciële zenders (zo volgt een video)
  • Publieke zenders worden betaald uit belasting & reclame, commerciële uit reclames
5. Positief en negatief gevolg media
  • Positief: contact, negatief: verslaving / onzekerheid / bedreiging
6. Online grensoverschrijdend gedrag: 
  • Onveiligheid & emotionele problemen

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Internet

  • Internet bestaat uit miljoenen websites met uiteenlopende informatie. Ook kun je er makkelijk mee communiceren.
  • Het gevolg van internet is dat iedereen nieuws kan plaatsen. Het is daarom belangrijk om te weten of de bron betrouwbaar is. 

Slide 11 - Slide

Huiswerk 2.2
Paragraaf 2.2. Opdracht 1, 2, 4, 6, 7, 8, 10 en 11

Volgende week --> Huiswerkcontrole!

Klaar? Aan de slag met je PO  (interviews moeten maandag gedaan zijn en eind van de week in ieder geval uitgewerkt)



Slide 12 - Slide