Pesten versus Plagen: Wat is het verschil?

Pesten versus Plagen: Wat is het verschil?
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Pesten versus Plagen: Wat is het verschil?

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les zul je het verschil tussen pesten en plagen begrijpen en weten hoe je kunt reageren op pestgedrag.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over pesten en plagen?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Pesten versus Plagen
Pesten is herhaaldelijk en opzettelijk gedrag gericht op iemand kwetsen, terwijl plagen vaak licht en speels is, zonder de intentie om schade toe te brengen.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Vormen van pesten
Fysiek, verbaal, relationeel en cyberpesten zijn verschillende vormen van pesten die schadelijk kunnen zijn voor slachtoffers.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Vormen van plagen
Plagen kan bestaan uit grappen, lichte kietelingen, en speelse opmerkingen die niet bedoeld zijn om pijn te doen.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Effecten op slachtoffers
Pesten kan leiden tot angst, depressie, een laag zelfbeeld en andere negatieve gevolgen voor slachtoffers.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Effecten op getuigen
Getuigen van pesten kunnen zich schuldig, hulpeloos of bang voelen, en het kan hun gevoel van veiligheid op school beïnvloeden.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Hulp voor slachtoffers
Slachtoffers moeten weten dat ze hulp kunnen zoeken bij vertrouwenspersonen, leerkrachten of ouders en dat ze niet alleen staan.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Ingrijpen bij pesten
Het is belangrijk om niet toe te kijken als iemand wordt gepest. Bied steun aan het slachtoffer en meld het voorval bij een volwassene.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.